孩子们是喜欢游戏的，宝宝班幼儿更是如此，可以说宝宝班孩子就是通过游戏来认识自我，了解末知和形成经验。然而，宝宝班孩子参与游戏有着和其它年龄段不一样的特点,他们是一个个活泼好动的小精灵，他们渴望“玩”，玩一切没玩过的游戏。第一个语言活动《小动物找呀找》，活动目标是1、通过活动引发幼儿的好奇心，激发幼儿探索的愿望。2、帮助幼儿积累相关的认知经验，鼓励幼儿开口说。孩子们看着图片，听着老师讲故事十分投入，一旦老师叫他们回答问题的时候只有个别孩子肯回答、肯说话，可是到了表演故事的时候，大多数孩子兴趣都很高，因为他们对小猫、小狗的动物头饰很感兴趣，真正做到表演故事情节还不行，都是老师在帮着他们讲，所以怎么引导孩子开口说话也将成为我们接下去研究的重点，也许孩子年龄的增长对语言发展也能起到一些作用吧。接下去的亲子游戏，家长和孩子们都非常喜欢，当老师给家长与孩子分配好位置后，每一组就有两位家长自告奋勇地做起了“组长”开始了和面，接下去就是孩子们自己动手搓圆子了，一会儿时间所有的圆子都完成了，乘烧圆子的时间我们一起去外面留了影，大家都过得很开心，还有很多家长在与其他家长交谈“育儿经”呢，这是一个很好的现象。
感谢这一次的家长开放活动，让我在准备、设计和组织过程中又一次得到了锻炼。也希望自己在下一次开放活动中想得更周到、做得更完美。
没有了
家园合作促进孩子健康成长
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/255305.html
相关阅读：