今天我班的孩子早操做得特别认真，他们一边做着动作一边跟着音乐大声地唱着，家长们看了非常地开心，纷纷拿出相机拍个够。
我觉得今天好几个小朋友因为家人来了特别得调皮，在我们上课的时候一直捣蛋，发出奇怪的声音，影响了其他小朋友听课。而平时这些孩子还是蛮乖的，一有小动作，我们指出后他能马上改正，而今天家人在身边我们的教育也不管用了，而他们的爸爸妈妈也拿他没办法，任由他捣蛋。我觉得这样教育孩子可不好，家长在孩子面前一点威性也没有，孩子还小，等他长大了就更不听大人的话了。这对孩子以后的成长很不利。
第二节是我上的美工课《彩色花》，这个活动的难易程度适合中班上学期的小朋友，但是我发现好多家长都自告奋勇地帮孩子剪、帮孩子画，孩子依赖性很强，看到大人做了，自己就不愿动手了，还在边上不停地指挥，“我这里要画蝴蝶、那里要画太阳等等。”这样的场景是我们不愿看到的。作为家长应该让孩子自己尝试着制作，如在制作过程中碰到困难了，再给与适当的帮助，而不是一味地包办。
为什么现在的孩子动手能力较差，很大一部分原因就是家长为他们做得太多了，而没有给他们自己动手的机会。如：我班好多幼儿不会自己穿脱衣服，一问在家里都是大人帮忙穿脱的。现在的天气越来越凉了，如果幼儿午睡起来都要我们帮助穿衣服的话，这么多的孩子我们一时也忙不过来，而且孩子在等待的过程中很容易着凉，所以多给孩子自己动手的机会，这样我们的孩子会越来越能干。
谈话活动《春天里的花》半日活动展示反思
小班半日活动方案设计
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