1、初步感受乐曲活泼、跳跃的性质，能听辩出乐曲中的重音部分。
2、能通过各种形式表现自己对乐曲的感受。
3、享受游戏的快乐，学习有控制地按规则游戏。
二、活动准备：
图形乐谱、大灰狼头饰、记号笔、CD带、课件背景图
三、活动过程：
1、听音乐做律动进场。
师：今天老师带小朋友到森林里去玩，好吗?
2、感受音乐的性质，引导幼儿通过各种形式表现自己对乐曲的感受。
(1)第一次欣赏音乐，感受音乐的活泼与跳跃。
提问：有这么多的小动物来欢迎我们，还送了好听的音乐给我们听，你们心里觉得怎样呢?
(2)第二次欣赏音乐，让幼儿用身体动作来感受音乐的活泼与跳跃。
师：现在我们听着这段优美活泼的音乐来和小动物跳个舞吧!
(3)第三次欣赏音乐，幼儿尝试找音乐的强音。
师：刚才小动物对老师说，它们想考考你们，看你们能不能找出这段音乐有什么特别的地方。
(4)第四次欣赏音乐，用规定动作表示音乐的强音。
引出重音的概念。这些特别响的声音，叫做重音。现在我们一起来把这些重音找出来，我们听音乐拍腿，听到有重音的地方，就拍手。
中班歌曲：来了一群小鸭子
拔萝卜（中班）
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