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大班音乐活动:郊游

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


教学目标:
1、 在理解歌词,唱会歌曲的基础上,感受ABA段不同的情感。
2、 掌握X X XX X这一走步节奏,并且用肢体动作创造性的展现郊游的游戏化情境。
3、 在音乐和游戏的情景中,感受到郊游时的轻松愉快。
教学准备:
1、 材料准备:录音机、磁带、大书、事先在地上画好一个圈。
2、 经验准备:谈话活动:了解什么是郊游,初步对郊游的活动产生向往。
教学活动:
一、师幼听《郊游》的音乐走入活动室,并自由表现郊游的情境。
二、逐页翻阅大书,学习掌握动作节奏及肢体表现。
第一页:
1、引导幼儿观察书的第一页。
2、有感情的唱歌曲。
3、 探索有节奏的走步。
1) 自由探索
2) 交流探索
3) 集体用手的动作表现
4) 尝试用脚的动作表现
5) 在圆圈上练习有节奏的走步
第二页:
1、 幼儿集体唱第二段。
2、 自由探索白云、阳光等动作。
3、 交流各自的动作。
4、 完整用动作表演第二段。
第三页:
1、 观察,引导幼儿发现与第一幅图的异同。
2、 在圆上表现有节奏的跳。
三、 游戏活动《郊游》
神奇的大书给我们讲了一个会唱会跳的故事,现在我们听着会唱会跳的故事,听着录音机的音乐,一起手拉手去郊游吧!
1、 幼儿完整表现一遍,最后融入游戏情节。
2、 我们再继续去郊游。(幼儿再次表现)。
四、小朋友回家

没有了
中班舞蹈创编《鸡公榄》


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