为什么我们会换牙？为什么跑步后心会跳得厉害？我们的骨骼到底长得什么模样？身体内的器官到底是怎么样的排列位置？一个个问题都成为孩子们探索的对象。通过一系列的主题活动，孩子们认识了自己的身体，了解和正确对待换牙的现象；初步认识了人体的骨骼；了解了合理的饮食营养结构；知道了关节能使身体弯曲；了解了人体内主要器官的位置、特点等有关身体各方面的知识。
两周的时间，老师带着孩子们了解了从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系，主题中每个活动编织成促进健康的多维脉络，在这条“健康大道”上，幼儿步步行进，逐渐成长为身心健康的个体。
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四月课题资料教育随笔：扭动的线描画
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