绘本和美术的结合，使孩子既能理解绘本故事，感受故事中浓浓的爱与温暖，又让孩子们在无形中学习了一些绘画技能，如本堂课中横线、竖线以及交叉成为方格子的技能。而且在听听、看看、画画中又让精彩的故事不断的得以延续。
从选材到定稿都花了大量的时间和精力，选择一本绘本不难，难的是要寻找绘本中的美术元素，使绘本和美术更好的整合在一起，相辅相成。几经转折，最后确定了《方格子老虎》这本绘本书。到了设计教案的时间，由于没有把握，所以经过了2次试教，4次修改教案，最后才有了展示时的正式教案。活动的重点也从原先设计的侧重美术技能的练习，改为绘本故事的连贯欣赏，美术技能的练习设计的比较无痕，没有刻意强调技法的练习，而是穿插在故事欣赏中。
汇集了我们百花艺术幼儿园团队的集体智慧，特别是清泉老师的审核把关，使整个活动层次清楚，问题简洁，目标定位也很到位，确保了活动的顺利开展，使孩子们感受到了故事中小老虎善良纯真的本性以及他用自己的力量化解周围矛盾的智慧，体会到了一家人和睦相处的重要和美好。学习了从左到右、从上到下的画横竖线，并使之交叉成方格子的技能。
尽管在课堂上还有些不足，但是相信对全体老师起到了一定的示范引领作用。绘本美术教学还有待我们去探索和尝试！尝到了甜头的我，也将在这一领域中不断摸索，有所创新！
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