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关注旱灾 节约用水??3月幼教随笔

编辑: 路逍遥 关键词: 其他时令主题 来源: 逍遥右脑记忆


孩子们对水似乎有一种特别的钟爱,每每洗手时都要在水池边多逗留一会儿,更有甚者,会把水开得很大,溅得浑身都是水,还在那儿偷着乐。日久天长,必然会浪费一些水,也不利于孩子们节约习惯的养成。

一天饭前洗手,我看到我班一群孩子围在水池边,水管里的水哗哗地流着,他们却边洗手边泼水玩,我走进盥洗室一看,地上、水池四周到处都是水珠,看见我的到来,孩子们一下子意识到自己犯了错误,尴尬的停在那里,不知所措。我走过去没有大声训斥,问道:“你们为什么要玩水?”孩子们的表情很尴尬,显然他们没有想过这个问题。于是,我故作神秘地把耳朵贴在水池边说:“你们听谁在哭呀?”孩子们你看看我,我看看你,谁也不说话,我接着说:“是水龙头在哭,他们边哭还边对老师说了些话,你们想知道水龙头对老师说了些什么吗?”孩子们异口同声说:“想!”“它对老师说,他们是非常爱清洁又乐于助人的好宝宝,可是现在小朋友们却开着水管玩水,他们既不能帮别人,还会流到一个又脏又臭的下水道里去变成脏水,所以他们才会难过地哭起来。”

3月22日是世界水日,又正值我国南部旱灾,这正是教育孩子“节约用水”一个很好的锲机。我组织幼儿开展了“关注旱灾节约用水”大行动。充分利用家长资源,让家长参与到活动中来,帮助幼儿搜集有关水资源的信息,进一步了解水的宝贵,通过孩子之间的经验互换,拓展知识面,懂得不浪费水的道理,知道用处真不少。在讨论“水都有些什么用处呢?”这一环节中,我引导幼儿自己运用的经验进行讲述。静静说:“开水可以喝,人不能没有水。”依婷说:“水可以浇花草,这样它们才会长高。”雯雯说:“水可以用来洗衣服。”蕊蕊说:“水可以洗手。”……孩子们说出了许多水的作用。

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