我就跟着她来到了"着火现场",几个"消防员"正在"救火",我顺势问到:"怎么了?"他们一个个抢着回答:"着火了!!快来救火啊!"
(通过上次的幼儿园消防演习,我班幼儿对此产生了浓厚的兴趣.总会问些与之相关的问题.但是相关经验十分疏散,这给了我一次向孩子们传递消防知识的平台.)
我马上进入到其中的角色当中,扮演一个目击者,问身边的孩子:"着火了 !那我们该怎么办呢?""路人们"纷纷议论起来,终于有个能干者说:"快打电话叫消防叔叔来救火!""恩,好办法!那电话号码是多少呢?"我顺势引导."119!"(因为平时有过相关经验介绍,孩子们都记得很牢)."哦,对啊!真能干!我怎么没有想到呢!"(对孩子的表现及时地予以肯定与表扬!).
我开始掏出手机进行"拨号"."但是应该怎么说呢?"我既而又将难题抛给了他们.经过讨论,幼儿知道了必须讲清楚地点,才能得救.
为了让情节更逼真化,我顺势请了几个"消防员",他们开着消防车来到了着火现场,轰轰烈烈地救起火来!在大家的共同努力下,火被扑灭了!大家一起欢呼着!雀跃着!
我的欢呼中蕴涵了更多非凡的意义!
小班健康活动??安全教育课
大班安全活动??煤气开关不乱动
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