活动目标：

　　1、通过观察图片，了解蜥蜴的外貌特征，并尝试用塑料勺子制作一个可爱的蜥蜴。

　　2、在制作过程中了解废旧物品也可以制作成有趣的作品，有初步的环保意识。

　　活动准备：

　　画有蜥蜴舌头、前腿、后腿的卡纸、红色毛线、塑料勺子、剪刀、双面胶、绿颜料、小眼睛。

　　活动过程：

　　一、观察图片，了解蜥蜴身体的特征

　　师：我们都知道蜥蜴，你们还记得蜥蜴的模样吗？

　　教师出示蜥蜴图片

　　（蜥蜴的身体是长长的，有四条腿，还喜欢吐舌头等）

　　小结：对，蜥蜴是一种爬行类动物，他们有四条腿，两条前腿，两条后腿，他是冷血动物，他的舌头一伸一缩可以探测周围的温度，然后判断周围是不是有可以吃的猎物。

　　二、幼儿讨论，了解蜥蜴制作方法

　　师：今天我们就要一起来制作一只蜥蜴。

　　重点提问：你们知道我这只可爱的小蜥蜴是用什么做的吗？

　　重点指导：引导幼儿根据蜥蜴成品的外形特征进行猜测。

　　（我们要用卡纸来做他的腿、用毛线做他的舌头，还要用颜料把他的身体涂成绿色等）

　　提问：我们是先做腿还是先涂色？

　　（先做腿，不然的话颜料会弄到手上的！）

　　师：说得很好！

　　小结：我们先为蜥蜴制作前腿和后腿，再制作舌头，然后涂上蜥蜴的绿色，最后粘上小眼睛。

　　三、幼儿自由制作蜥蜴

　　幼儿自由制作蜥蜴，教师巡回指导

　　注意：

　　剪前腿后腿的时候记得沿线慢慢剪。

　　你也可以为你的蜥蜴进行装饰。

　　小结：好多可爱的蜥蜴宝宝，有的还被装饰得很漂亮。

　　四、作品展示及交流

　　请幼儿介绍自己的作品

　　你制作的蜥蜴和别人的有什么不同？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/322939.html

相关阅读：