一、 设计说明：饼干是小朋友非常熟悉的食品，其丰富多样的形状、香甜可口的味道总能引起孩子们无穷的想象和乐趣。以饼干的基本形状为基础，引导幼儿“变魔术”，由各种形状的饼干变出更为丰富的物体，并加以组合，通过讲故事进一步激发幼儿的想象思维，提高幼儿的创造性思维能力。进而组合成幼儿想说的故事，整个过程生动、活泼极富生活气息，而且过程直观具体，符合中班幼儿具体形象思维的特点，可以有效的发展幼儿的想象力。

二、 活动目标：

1、 大胆地想象变化形状各异的饼干，发展幼儿的想象力；

2、 在想象的基础上进行添画，构成有故事情节的画面，并加以表达；

3、 感受活动的乐趣。

三、 活动准备：

1、 实物饼干若干（各种形状）

2、 纸、油画棒、记号笔一人一支

四、 活动过程：

1、 想象形状各异的饼干。

师：小朋友吃过饼干吗？饼干都有哪些形状？（幼儿回答后，教师出示相应的饼干，或画出相应的饼干）

2、 教师咋黑板上利用饼干原形进行“变魔术”。

3、 幼儿进行想象作业活动，在饼干的形状上进行变魔术。

4、 引导幼儿构成有故事情节的画面，指导幼儿合理布局画面。

5、 幼儿讲述作品：A、幼儿个别自我讲述；B、同伴间相互讲述；C、集体前讲述

6、 教师结合作品编讲一个生动的故事，让幼儿欣赏和感受。本设计遵循循序渐进的原则，层层深入，从幼儿熟悉的简单物入手，想象变化这物体。

梨子小提琴教案
大班综合活动：茶

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/325175.html

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