7：55—8：40 晨间接待

　　1、做好活动室的通风工作。

　　2、热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。

　　3、有重点地和家长交流，及时反馈幼儿的在园表现，

　　4、对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好带药幼儿的记录。

　　5、提供让幼儿活动的材料，指导幼儿活动。

　　6、做好环境卫生及水杯、热水的消毒与供应。（配班老师）

　　7、做好班级幼儿签到记录，及时汇报用餐、加点人数。

　　8：40—9：10 教学活动

　　1、能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。

　　2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。

　　3、教学内容心中有数，教学具提前准备。

　　4、尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。

　　5、让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”。

　　6、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。

　　9:10：—9：40 加点、生活活动

　　1、及时准确的领取幼儿糕点或水果个数。（配班教师）

　　2、指导幼儿掌握正确的洗手方法，养成加点前主动洗手的习惯。

　　3、指导幼儿在加点过程中注意细嚼慢咽，保持安静，保持卫生。

　　4、引导幼儿掌握正确的漱口方法，加完点后及时漱口喝水。

　　9：40—10：50 课间操、户外活动

　　1、根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。

　　2、督促幼儿收拾器械，做好操前准备。

　　3、组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。

　　4、组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。

　　5、根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。

　　7、根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。

　　10：50—11：10 餐前准备及离园活动

　　1、提醒中午接送幼儿提前穿好衣服，整理好鞋帽，做好接送准备。

　　2、组织就餐幼儿做好饭前如厕、洗手等环节，要求保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。

　　3、做好餐前教育，为幼儿创设安静、愉快的进餐气氛。

　　4、将用餐幼儿餐具及午餐提前摆放整齐。（配班教师）

　　11：10—11：40午餐

　　1、指导幼儿正确使用餐具和收拾餐具，养成饭后漱口、擦嘴的习惯。

　　2、根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。

　　3、照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。

　　4、餐后整理、送还餐具，打扫餐厅。（配班教师）

　　11：40—12：10餐后组织

　　根据天气情况选择活动区域，做好餐后散步活动，提醒幼儿午睡前入厕。

　　小精灵儿童网出品，

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