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幼儿园区域游戏活动??小蝌蚪变青蛙

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园区域活动教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:1、学习用箭头和数字等标记来制作小蝌蚪变青蛙的过程图。

2、通过表演和阅读进一步理解小蝌蚪找妈妈的故事。

3、养成幼儿耐心细致做事情的习惯。

活动重点:

学习用箭头和数字等标记来制作小蝌蚪变青蛙的过程图,通过表演和阅读进一步理解小蝌蚪找妈妈的故事。

活动难点:

学习用箭头和数字等标记来制作小蝌蚪变青蛙的过程图,通过表演和阅读进一步理解小蝌蚪找妈妈的故事。

活动准备:

益智区:小蝌蚪变青蛙图示。

表演区:小蝌蚪、小青蛙、鲤鱼、乌龟、大白鹅头饰。

阅读区:小蝌蚪找妈妈的图书。

数学区:用于做小蝌蚪、小青蛙数群卡的蜡笔、纸张。排队标记。

活动过程:

一、教师简单的讲述故事《小蝌蚪找妈妈》,引入活动。

教师:你们听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗?

教师:今天胡老师在给小朋友讲一遍,仔细听哦。(教师讲述故事)

二、介绍区角材料。

教师:故事讲完了,今天的区域活动我们就要来玩小蝌蚪找妈妈的游戏。

1、益智区。

教师:老师在益智区准备了小蝌蚪变成青蛙的过程的图片和箭头,请小朋友们到益智区用箭头把小蝌蚪变青蛙的过程连接起来,看看那个小朋友知道小蝌蚪是怎么变成小青蛙的。

2、表演区。

教师:老师在表演区准备了小蝌蚪和小青蛙的头饰,小朋友可以到表演区表演小蝌蚪找妈妈的游戏。

3、阅读区。

教师:阅读区里还有小蝌蚪找妈妈的图书呢,当然也有其他好看的图书,

小朋友可以到阅读区去看图书。

4、数学区。

教师:在数学区胡老师准备了画纸和蜡笔,请小朋友制作出8以内的小

蝌蚪或者小青蛙的数群。

三、幼儿自选区角游戏,教师巡回指导。

教师:接下来就请小朋友拿好进区卡到自己想去的去交里面进行活动。

四、收拾区角材料,展示幼儿在区角活动是的照片,和幼儿一起评价今天的区角活动。

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