一、活动目标：

　　1、 体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。

　　2、 能大胆的边唱边表演动作。

　　3、 学习根据歌词内容创编动作。

　　二、活动准备：

　　1、 教师熟悉歌曲，音乐CD或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的小朋友三个连在一起。

　　2、 小朋友有观看过小鸟飞，小猫跑的经验。

　　三、活动过程：

　　1、 教师弹《小鸟飞》的曲子，小朋友做小鸟飞入活动室坐好。

　　2、 小朋友练声《我爱我的小动物》。

　　3、 教师范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提问：

　　1 你听到老师唱了一些什么？

　　2 你觉得这首歌好听吗？

　　4、 小朋友学唱歌曲，理解歌词的意思。

　　1 教师出示贴绒教具小鸟，小猫和小朋友。

　　边唱边按顺序贴出玩具，帮助下朋友理解歌词大意。

　　2 小朋友跟着老师念歌词一次。

　　3 教师放音乐，移动教具，小朋友跟着音乐练唱歌曲。

　　4 小朋友边跟着音乐学唱歌曲边表演动作。

　　5、 小朋友根据歌词的内容创编动作，边唱边表扬。

　　6、 教师小结，表扬动脑筋创编动作的小朋友。

　　四、活动总结：

　　教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让幼儿获得愉悦的心情。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/338509.html

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