一、主题背景分析：

　　进入中班，孩子又长大了。随着孩子的逐渐长大，孩子们对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在幼儿的谈话中，有意无意说到了自己的身高，自己与别人的性别等，而且对这些非常感兴趣。因此，就有了主题活动“身体的秘密”。对于孩子们来说，在生活中和身体相关的内容很多，比如五官、手脚等，这些内容都能引起幼儿对身体的关注，因此我们利用这些内容开展各种活动，拓展幼儿多方面的经验，并促进幼儿自我意识的发展。同时，我们也会引导孩子了解身体各部位的重要性，从而让孩子形成保护自己的意识，从而养成自我保护的习惯。

　　二、主题实施时间：

　　2012年5月—2012年6月

　　三、内容与要求

　　1、认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用，会保护自己的身体。

　　2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。

　　四、环境创设：

　　墙面环境

　　1、搜集孩子小时候和现在的照片并将它们布置在墙面中，便于幼儿对比观察从而发现自己的变化

　　2、调查问卷《身体的秘密》，请孩子和家长探索后将身体中会动的部位以各种方式记下来。

　　3、墙面布置《趣味手影》，引导幼儿在模仿中体验手影的乐趣

　　4、墙面布置《能干的小手》，鼓励幼儿将小手会做的事情通过绘画的方式记录下了并呈现在墙面中，体验小手的本领大

　　五、家园共育

　　1、 请家长与幼儿一起收集有关人体的资料。

　　2、 重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子晨练、远足等。

　　3、 多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动，如手指游戏等等，激发孩子对身体各部位的探索兴趣。

　　4、让小朋友在厨房尝试闻各种有气味的物品，训练幼儿的嗅觉。

　　5、与幼儿一起做拷贝不走样的游戏，培养幼儿的反应能力。

　　6、尝试穿爸爸的鞋，自己穿不下的鞋，体验穿大鞋和小鞋的感受

　　6、纸艺展示区域：

　　编纸：发型DIY

　　剪纸：小朋友

　　六、实施方案

　　第一阶段

　　生活：

　　活动名称：进出门时不推不挤

　　内容与要求：

　　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

　　2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。

　　活动准备：

　　1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。

　　2、歌曲《滑滑梯》

　　活动过程：

　　一、谈话活动：

　　教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。

　　二、欣赏歌曲

　　教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。

　　三、提问幼儿理解歌词

　　歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

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