活动目标：

　　1．初步学习使用筷子，增强手指灵活性。

　　2．培养做事认真、耐心的态度。

　　活动准备：

　　1．筷子若干双、纸杯、盆若干个。

　　2．拼盘籽、花生米、玉米等若干。

　　3．《筷子操》碟片。

　　活动过程：

　　一、谜语导入，引入主题。

　　兄弟俩，一样长，是咸还是淡，它们先来尝。（筷子）

　　二、简单了解筷子区别。

　　让幼儿自由摸一摸、看一看、比一比，简单了解筷子的区别。

　　（材料不同，颜色、图案不同，长短、粗细不同等。）

　　三、幼儿学习持筷子的方法。

　　1．教师示范、讲解持筷子的方法。

　　小小筷子两根棒，手握中间对对齐，张开嘴巴夹夹紧，阿

　　唔阿唔吃个饱！

　　2．幼儿用筷子自由练习（模仿吃饭动作），教师指导，纠正

　　幼儿不正确的持筷姿势。

　　3．让幼儿知道，筷子不仅能用于吃饭，还能用于夹豆豆、

　　夹玩具、夹好多好多东西。

　　四、实践活动：幼儿体验用筷子夹东西

　　1．教师：小朋友今天我要请你们帮一个忙，我要请你们帮我把你们桌上纸杯里的拼盘籽、花生米、玉米宝宝分别送回家。

　　2．幼儿实践，教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。

　　五、结束活动

　　1．听音乐，跳《筷子舞》。

　　2．收拾材料。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/370622.html

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