内容与要求：

　　1、有兴趣观察风雨、雷等自然现象，注意它们的不同变化。

　　2、感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。

　　3、比较四季的明显不同，初步了解四季轮换顺序。

　　4、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

　　5、了解四季中常见树木花草和它们的变化。

　　6、乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义

　　家园共育：

　　1、和孩子一起关注最近的天气和风、雨、云等自然现象，帮助孩子们感受天气的变化，以及与人们生活的关系。

　　2、配合引导孩子多渠道地获得天气预报的信息，并和孩子一起进行观察与记录。

　　3、帮助孩子收集有关“春夏秋冬”的照片及资料，了解收集信息的几种渠道和方法，培养幼儿收集、保存、展示信息和在集体面前进行表达表现的能力。

　　4、鼓励幼儿积极表现自己的收获和感想。

　　活动与指导：

　　1、会变的天气

　　语言：云彩和风

　　2、四季轮换

　　语言：魔法奶奶的电话

　　计算：四季数学

　　音乐：春天在哪里

　　数：雨天上幼儿园

　　科学：雨从哪里来

　　3、四季的树和花

　　语言：花儿向着大家笑

　　数： 插花

　　音乐：柳树姑娘

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/375162.html

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