教学目标：

　　1、喜爱参与教学游戏教学。

　　2、留意聆听对方说话。

　　教学预备：

　　1、小猫咪、小狗狗、小绵羊、小白兔，小鸭子子的头部装饰数个。

　　3、小鱼儿、骨头、青草、胡萝卜，小虫儿的图形数个。

　　教学过程：

　　1、幼儿教师展示小动物头部装饰，带着孩子学做小动物的模样。

　　我是花猫，喵喵喵小狗狗，小绵羊，小猴幼儿教师带着孩子跑跑，跳跳

　　2、幼儿教师启发孩子帮动物找食品。

　　动物们肚皮饿啦，我们来帮动物找物品吃好不好？花猫要找啥食品哩？小狗狗哩……

　　3、边找食品边念童谣：

　　花猫喵喵喵，抓到小老鼠喵喵喵。

　　小花狗汪汪汪，肯肯骨头汪汪汪。

　　小鸭子子嘎嘎嘎，吃到小虫嘎嘎嘎。

　　小羊咩咩咩，来吃青草咩咩咩。

　　小白兔蹦蹦跳，拔起胡萝卜跳一跳跳。

　　4、幼儿教师给孩子带上头部装饰，让孩子们饰演动物找食品。

　　幼儿教师带着孩子边念童谣边找食品。

　　5、教学重复开展，进而加强孩子对小动物找食品的认识。

　　6、幼儿教师勉励孩子找对了食品。

　　幼儿教师总结：

　　感谢孩子帮动物们找着了食品，你们真优秀！

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/376684.html

相关阅读：托班语言教案：为小动物造家
托班语言活动《小汽车》听后感
托班故事教案：小老鼠哆哆
托班语言活动 翻跟头
托班语言教案：水果歌