两个星期前，我一直在为选家长半日开放活动的课在烦恼，我在想：我该上一节什么样的课让家长们开眼界呢？不断的想，不断的思考着，终于选好了课。而上课又要准备很多的材料，我绞尽脑汁把材料准备好，但还是有疏忽的地方，正好奕老师来询问我准备的怎么样了，正当我说都准备好了的时候，奕老师的一个问题问的我醒悟了，我忙来忙去的在准备材料，却万万没想到这些材料到底适不适合幼儿的操作，当我拿起材料在桌子上一笔划的时候，问题出现了，原来我忽视了一个细节，纸张太大的话，幼儿操作起来就会相撞在一起，影响了操作。经过这么的一指点，我立刻把纸张改小了一点，这样，幼儿操作起来就不会受到别人的影响了。在教案的设计方面我也有很多的不足点，多亏了和我一个班的潘老师，她给我指引了我教案方面的不足点，有了她的指引，这次我上的活动有了很大的进步，这个课堂效果也很不错。在这里我衷心的谢谢她们两位对我的帮助，谢谢你们！
这次的家长半日开放活动，对我来说是一次新的磨练的机会，我又学到了很多在教学方面的知识，也对于整个教学活动上的一些细节有了更深一步的了解。
家园共育：
1、鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。
2、带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。
3、在家中与孩子一起饲养采集昆虫。引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放回大自然，培养孩子爱小动物的情感。
4、引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题
我国教育家陈鹤琴先生也曾说过：“幼稚教育是一种非常复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面结合方能取得充分的功效。”我园非常重视家园共育，用多种方式进行互动，共同促进孩子健康、全面、和谐发展。
家长开放日活动，是最受家长欢迎的一种家园互动方式。5月27日我们中班组开展了《家长开放日》半日活动。为了家长真实的了解我们的教育教学，了解孩子进入中班后各方面发展情况。我们从早上8点到11点。晨间活动踩高跷，早操（新操），还有两个活动语言《彩色牛奶》音乐《买菜》，两个活动都是我们正在进行的主题活动《香香的蔬菜》中的一个半日活动。最后 与家长面对面做的交流。
半日活动充满了欢声笑语。看晨间活动踩高跷，有的家长也参与进来和孩子一起玩起了踩高跷，在两两比赛中家长在边上为孩子喊“加油”，有的家长忙着拿相机不停的卡嚓。当孩子们精神饱满，整齐地做操时，家长们都笑的像花一样。第一个活动我的语言《彩色牛奶》中，孩子们高举的小手，思维敏捷，回答响亮，完整的讲述，让家长们又情不自禁地笑着连连点头，特别是孩子和家长的互动中更让孩子们高兴，家长们积极的参与配合，使每个孩子都想说，敢说，氛围格外活跃，超过了我的想象，目标达成度高。在钱老师的音乐活动《买菜》，气氛非常活跃，孩子们都很投入，认真学唱，情绪高昂，还学会了分声部唱。在与家长们的互动中，孩子们和家长们，都不甘示弱，把活动推向高潮。可以看出我们的活动让家长们也好象回到了童年快乐的时光。
在与家长的交流中，让家长对幼儿园教育进一步加深了解，及需要家长配合的工作等。在家长们信赖佩服的眼神中，朴实的话语“老师，辛苦！”“老师谢谢！”让我们老师感到无比欣慰。更让我高兴的是虽然是星期五，但是大多数家长来了只有3名没到，来的大多是年轻的家长。让我们知道家长是多么的重视，这也正是我们所期盼的。
教育好孩子是我们的共同愿望。让我们家园携手，步调一致，优势互补，形成合力，共同促进孩子的健康全面、和谐发展。我们将更加努力工作，不负重托。
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