活动目标

　　1会使用“再见”，愿意与教师、小朋友道别。

　　2了解自己的进步。

　　3增进对教师、小朋友的熟悉。

　　活动准备

　　1总结每个宝宝一天的进步情况。

　　2 整理好宝宝的义务，稳定宝宝的情绪。

　　活动过程

　　1谈话引导。

　　“爸爸妈妈要来接宝宝了，宝宝离开幼儿园时要和老师小朋友是说什么呢”

　　2赞赏评价

　　家长到来后，教师送宝宝到家长怀里，并向家长简要介绍宝宝一天的进步。

　　3引导宝宝说“再见”“拜拜”鼓励宝宝与教师道别。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/411411.html

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