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小班语言活动《今天 我休息》反思

编辑: 天高云淡 关键词: 小班教学反思 来源: 逍遥右脑记忆


  教学反思

  虽然这个故事内容是教材上的,但对于小班的年龄特征来说还是比较难以理解的。同时,自己在环节与教学方法上还有待改进。比如在第三环节,不如与幼儿来个分角色表演,老师戴上头饰当手,幼儿当挖土机和吊车,戴上头饰或胸饰来进行角色对话和表演可能幼儿会比较感兴趣。小班幼儿对又动手又动口的形式比较感兴趣注意力比较容易集中。

  所选择的故事中的形象幼儿并不常见,幼儿没有生活经验;教学形式也太枯燥了,设计的问题还有待改进,问题过多,太长了,幼儿又不易于理解,正是因为这些原因,幼儿对活动并不感兴趣,教学气氛也不够活跃。游戏“小手和机器”

  可以按照故事情节进行。幼儿扮演的机器动起来以后,扮演小手的幼儿“睡着了”。“机器”停不下来,喊:“小手,快把我停下来!”“小手”听到“机器”喊了很多遍后,才去“关”“机器”。

  活动延伸

  可让幼儿在爸爸妈妈的帮助下,找找哪些机器可以代替人来工作,如果没有手来操作,这些机器会怎么样。


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