现状分析及活动设计思路

　　1、班级情况

　　全班共有40人，女生18人，男生22人。

　　2、幼儿发展情况及年龄特点。

　　本班幼儿大部分都是4?5_5岁

　　3、集教活动设计思路

　　给予幼儿大胆量的想象空间和宽阔的交流空间。

　　4、户外活动思路

　　让幼儿在运动中体验乐趣，爱上体育活动。

　　活动预目标：

　　1、让幼儿在快乐的氛围中学习新知识。

　　户外活动目标：

　　1、让幼儿养成锻炼身体的好习惯。

　　2、让全班的小朋友都爱上早操，积极参与早操活动中。

　　活动流程：

　　一、晨检接待(7:309:00)

　　目标：检查幼儿手与口，留意幼儿是否带了不安全物品入园。

　　二、早操(9:009:20)

　　目标：1、让幼儿从早操中开始全新的一天。

　　2、能跟着老师和音乐的节奏完整的完成早操。

　　三、集教活动(9:3010:00)

　　(一)：活动名称：语言《爱心小兔》

　　(二)：活动目标：

　　1、欣赏、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的快乐。

　　3、仔细观察图意，积极想象和讲述在爱心小兔熏染下感情的转变。

　　(三)： 活动准备：

　　图片;绒毛小兔一只(脖子上挂“爱心小兔”)。

　　(四)：活动过程：

　　1、引题

　　(1)、师：小朋友，你们听??什么声音?

　　(2)、听了大灰狼的话，森林里闹开了，小动物们有的急，有的愁。小动物们为什么发愁啊?

　　(3)、大灰狼可凶了，送什么礼物好呢?请你们商量一下，给小动物们出个主意!

　　(4)、原来你们想的办法都是借送礼物来惩罚大灰狼，那小动物们会送什么礼物呢?

　　(5)、小动物们不同意，为什么呢?小猴子笑着说：我自有办法!什么办法呢?请听故事《爱心小兔》。

　　二、边讲述边表演故事。

　　1、故事听至“小猴说：别着急，我自有办法。”到底什么办法呢?“从此以后，大灰狼天天和爱心小兔生活在一起。”

　　2、听了这个故事，你们听到了什么?(很感动)哪一句话让你很感动?大灰狼以前听过这样的话吗?爱心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”(甜甜的)，谁来试一试?

　　1、大灰狼到底有没有变好?(看见什么，小兔会关心地说什么?狼听了又是怎么做的呢?)

　　2、谁愿意来说说?(大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家;大灰狼把小猫从河里救起来;救回被狐狸抓走的小鸡)

　　3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼?

　　原来大灰狼在爱心小兔的提醒帮助下，变好了。

　　三、结束

　　1、一年过去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼变得这么有爱心，我们送什么给大灰狼呢?

　　2、一起为大灰狼庆祝生日。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/437606.html

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