【活动目标】

　　

　　1、通过观察发现鞋底的秘密，能用语言大胆表述自己的发现。

　　

　　2、感知鞋底花纹的多样性和对称美，初步了解鞋底花纹的作用。

　　

　　3、能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创作的喜悦。

　　

　　【活动准备】

　　

　　1、干净的鞋子人手一双。

　　

　　2、视频仪、电视机、录音机、磁带等。

　　

　　3、幼儿创作材料：铅笔若干，画好鞋样的纸、彩色复印纸人手一份。

　　

　　【活动过程】

　　

　　一、参观鞋子王国，初步了解鞋底的秘密。

　　

　　1、师：今天，老师想带小朋友一起去参观鞋子王国。鞋子王国的www.jy135.com国王说他们在鞋底藏了许多秘密，想考考小朋友，看看谁能发现，我们一起去看一看，看看鞋底到底藏了哪些秘密。

　　

　　2、幼儿交流。

　　

　　3、教师小结。

　　

　　二、幼儿再次观察，发现鞋底的多样性？

　　

　　1、师：这些鞋子的鞋底一样吗？他们有哪些不同呢？

　　

　　2、幼儿交流。

　　

　　3、教师小结。

　　

　　三、给鞋子配对。

　　

　　师：你能找出材料、花纹、大小、颜色一样的一双鞋子吗？

　　

　　1、配对活动。

　　

　　2、说一说：你是怎样找到一样的两只鞋的？

　　

　　四、发现鞋底花纹的对称美。

　　

　　1、师：老师也找到了两只一样的鞋子，我们来看看它们的鞋底是怎样的？

　　

　　2、师：你们知道为什么要在鞋底上设计这些花纹呢？ 

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