活动目标：

　　1、初步了解小鸡的外形特征，尝试进行圆的借形想象。

　　2、愿意参加绘画活动，学习在画面中心安排主要形象。

　　活动准备：

　　记号笔、背景图、

　　活动过程：

　　一、出示背景图

　　师：骨碌碌，草地上滚来了三个蛋宝宝，这些蛋宝宝是怎样的？

　　师：你们可别小看这些蛋宝宝， 他们可厉害了，会变魔术，看变出了什么？（小鸡）

　　二、感知小鸡的头部特征并学习画小鸡

　　1、感知小鸡的外形特征。

　　师：小鸡长的什么样子的？（圆圆的身体，尖尖的嘴巴，圆圆眼睛，两只小脚）

　　2、观察不同形态的小鸡。

　　师：这些小鸡在草地上做什么呢？谁来说一说。

　　（1） 师：小鸡的头抬的高高的，小嘴巴张的大大的，在做什么呢？（在叫妈妈）

　　（2） 师：小鸡的头低了下去，小眼睛也盯着地上。（吃米）

　　（3） 师：小鸡把头转了过去，小眼睛和小嘴巴也都转过去了，它在做什么？（找朋友）

　　3、蛋宝宝变魔术。

　　师：蛋宝宝真厉害，能够变出这么多的小鸡。还有一些蛋宝宝也要变小鸡，想看吗？

　　师：看它是怎么变出来的？示范：圆圆圆圆画个圆，找到一边画眼睛，眼睛边上是嘴巴，身体下面是小脚。

　　师小结：原来蛋宝宝加上头、画上眼睛、嘴巴、小脚，就会变出一只小鸡了。

　　4、请一个小朋友上来变一变。

　　师：有没有小朋友也想来试试？你想画一只什么样的小鸡呢？

　　三、幼儿创作

　　请每个幼儿在操作纸上作画，要让蛋宝宝变出各种动态的小鸡来。

　　四、作品展示交流

　　师：你画的小鸡它在做什么？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/465846.html

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