目标：　　
1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。　　
2、在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。　　
3、与同伴共享动作表演的空间。　　

准备：　　
1、回家观察家长烧菜。　　
2、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板若干。　　
3、幼儿会场歌曲《杀鸡宰鸭》　　

过程：　　
一、音乐活动：小看戏　　
——教师：过年了，大家快乐看戏吧！　　
——带领幼儿拿出椅子下面的乐器，引导幼儿一起演奏《小看戏》　　

二、歌唱活动：杀鸡宰鸭　　
——教师：快过年了！咱们杀鸡宰鸭，快乐地在一起好吗？　　
——教师带领幼儿一起歌唱《杀鸡宰鸭》　　

三、通过教师的语言，引导幼儿创编表演动作。　　
——教师：加入你面前有一只鸡，你怎样才能捉住它？烧鸡汤之前我们可以做些什么？怎么把鸡放进锅里？怎么盖上锅盖和打开锅盖，怎么做闻香味的动作？怎样品尝自己烧的鸡汤？　　
——请个别幼儿结合自己的生活经验，讨论动作元素，练习表演相应的动作。　　
——教师和幼儿共同随音乐做动作。　　
在表演动作过程中，提醒幼儿注意关注老师的动作和提示，表演杀鸡宰鸭的动作。　　

四、引导幼儿讨论：怎样才能表演的更好呢？　　
——鼓励幼儿大胆地讲述和演示动作。　　
——教师带领幼儿表演唱歌曲《杀鸡宰鸭》　　

附动作建议：
（1）小节：找鸡（鸭）　　
（2）小节：抓鸡（鸭）　　
（3—4）小节：每拍做一下杀鸡（鸭）的动作。　　
（5—6）小节：双手按| x x x x | x x x x |的节奏轮流做拔毛的动作。　　
（7）小节：把鸡（鸭）放进锅里。　　
（8）小节：盖上锅盖。　　
（9）小节：打开锅盖。　　
（10）小节：闻香味。　　
（11）小节：吃鸡（鸭）。　　
（12）小节：做出表示满足、高兴的动作。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/486842.html

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