活动目标：

　　1、通过观察、操作、游戏等活动，萌发做个健康宝宝的欲望，快乐地度过每一天；

　　2、能合理的安排一日生活时间，养成有规律的生活习惯；

　　3、初步了解时钟、分钟之间的关系，认识整点、半点。

　　活动准备：

　　1、幼儿已观察过时钟、闹钟、手表等；

　　2、大闹钟一面、小闹钟人手一面；幼儿一日活动时间安排挂图；一日活动设计图表和记号笔若干。

　　活动过程：

　　一、猜谜导入活动

　　有个东西真奇怪，一天到晚转圈圈，不吃饭来不睡觉，要问时间就找他。

　　二、探索时钟的秘密

　　1、幼儿自由探索时钟。

　　2、分享交流探索的秘密。

　　3、朗诵儿歌，了解时钟分钟之间的关系。

　　三、游戏：时钟、分钟握握手

　　1、教师报整点或半点，幼儿拨钟。

　　2、幼儿两两互动拨整点或半点时间。

　　3、根据幼儿园一日活动时间安排，教师进行情景表演，幼儿用时钟拨出相应时间。

　　四、设计一日活动时间图表

　　1、教师出示一日活动时间图表，交代操作要求。

　　2、幼儿分组进行操作。

　　3、交流分享设计图表。

　　五、幼儿观看挂图。

　　学会如何合理地安排一日生活时间，养成有规律的生活习惯

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