活动目标：　
　　1.能跟着老师一起大声朗诵儿歌。　　
　　2.尝试用：“我的眼睛看到了**”的句式说话。
　　
活动准备：自备神秘袋1个，里面装有幼儿喜欢的玩具。
　　
活动形式：集中
　　
重点难点：
重点：和老师一起朗诵儿歌。　　
　　难点：用“我的眼睛看到了**”的句式说话。
　　
活动过程：
1.游戏：摸一摸。　　
　　教师拿出神秘袋，邀请幼儿上前后闭上眼睛，到神秘袋里摸出玩具，猜猜是什么；然后睁开眼睛，验证是否正确。可以请多名幼儿，反复进行游戏。让幼儿感知闭上眼睛后什么也看不见。　　
　　教师小结:闭着眼睛，我看不见，也非常不方便。
　　
2.学儿歌：（儿歌及动作说明附后）。　　
　　1）教师有感情地示范儿歌，并用动作帮助幼儿记忆。　　
　　2）教师以游戏的形式，引导幼儿有节奏朗诵儿歌，并作相应动作。念出儿歌，教师问：“你们看见了什么？”请幼儿用句式“我的眼睛看到了xx”说一句话，说出教室里的一件物品名称，然后重新开始游戏。
　　
活动资源　　
　　儿歌及相应动作　　
　　
我的眼睛　　
　　我的眼睛亮晶晶，（双手食指伸出，指着自己的眼睛，头左右侧点。）　　
　　一眨一眨见光明。（双手放在耳边，拇指和其余四指相对合拢、张开。）　　
　　美丽世界全看清。（双臂伸直向斜上方举起。）
　　
（六）活动反思、分析：

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/620220.html

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