活动目标

　　幼儿们安静的听小鸡过河的故事并理解故事含义，从故事中学习小鸡的待人有礼的好习惯。

　　活动准备

　　1、电脑课件：小鸡过河。

　　2、图片：小鸡两个、长颈鹿、乌龟各一个。”

　　活动过程

　　一、开始部分

　　1、幼儿看课件，欣赏小鸡的歌：

　　叽叽叽、叽叽叽，我们小手拉小手，一同去郊游。

　　2、幼儿唱小鸡的歌。

　　二、进行部分

　　1、分析理解故事

　　(1)第一条河：小鸡能过河吗?为什么?

　　长颈鹿怎样帮助小鸡过河的?小鸡说了什么?长颈鹿怎么说?

　　(学习礼貌用语)

　　(2)第二条河：小鸡能过河吗?为什么?

　　乌龟有什么本领?怎样帮助小鸡过河的?

　　小鸡说了什么?乌龟怎么说?

　　(再次学习礼貌用语)

　　(3)第三条河：小鸡能过河吗?为什么?

　　小鸡要自己想办法过河，有什么好办法呢?(幼儿回答)

　　2、幼儿完整欣赏故事。

　　(1)了解故事的名字，提问：你喜欢谁?为什么?

　　(2)幼儿说一说自己的本领。

　　三、结束部分

　　幼儿和小动物做朋友，出去玩。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/620231.html

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