活动设计意图：

　　各种职业对幼儿来说是既陌生又熟悉的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作充满了好奇、又或关注不够。因此，我们开展了这次综合活动“小记者”采访活动。尝试运用采访的方法，来正确引导幼儿了解各行各业成人的工作情况。鼓励幼儿能大胆地与成人交往，感知成人认真、细心、负责的工作态度，热爱尊重成人的劳动。

　　活动目标：

　　1．明确采访的内容，尝试运用采访的方法，了解各行各业人们的工作。

　　2．对采访活动感兴趣，能大胆地与成人交往，清楚地提出问题。

　　活动准备：

　　1．与社区取得联系，共同做好准备工作。

　　2．幼儿人手一只自制的小记者话筒。

　　3．在小记者兴趣班培训的幼儿做采访的情景表演。

　　活动过程：

　　1．与幼儿一起观看ххх小朋友在小记者兴趣班学到的采访情景表演。引发幼儿对成人工作的关注，激起采访成人工作的兴趣。

　　2．讨论采访的内容：

　　他们是作什么的？他们是怎样工作的？他们的工作与我们有什么样的关系？

　　3．讨论采访的方法：

　　我们该怎么做、怎么说才能让大人高兴地接受我们的采访？

　　4．请幼儿先想一想自己准备采访谁？鼓励幼儿采访2~4人。

　　5．幼儿进入社区进行“小记者”采访活动，教师指导并注意幼儿安全。

　　6．延伸：介绍采访调查情况表，让幼儿了解调查情况表的记录方法（幼儿用绘画的形式记录），提出向家长进行采访的要求。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/647787.html

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