活动目标
1、看和恐龙相关的自然研究方面的书籍，使孩子们关注各种恐龙。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。
活动准备 和恐龙相关的自然研究书籍，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾
活动过程
[导入]
1、看和恐龙相关的自然研究方面的书籍，使孩子们关注各种恐龙。
恐龙的背上高低不平。
恐龙的尾巴很长， 和游乐场里的滑梯很像。
① 观察完恐龙的样子后, 还可以讲解一下，恐龙分为肉食恐龙和草食恐龙。
我们用手印印出这些庞大的恐龙怎么样？
老师想印尾巴长的恐龙, 大家想印出什么样的恐龙呢？
[展开]
1、一边看活动纸一边讨论。
① 研究活动纸。
这是哪儿呢？
恐龙都去哪儿了?
2、用手印出恐龙。
① 用印手印的方式表现出来。
你想画出什么样的恐龙？
② 印完后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。
在印完的手印上用签字笔画出恐龙的牙齿和长长的腿。
大家也可以画出恐龙的牙齿和长长的腿，试一试吧。
[结尾]
1、印完手印后用湿巾把手擦干净。
2、让孩子们介绍一下自己印的恐龙。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/654825.html
相关阅读：大班美术欣赏活动：京剧脸谱
幼儿园多媒体教学实例：大班美术(漫画)
大班绘画教案《走进花的世界》
大班美术教案《烛花》
大班美术活动《农忙乐》简析