活动目标：

　　1、运用多种方法（目测或手口一致点数）装水果。

　　2、根据水果的数量匹配数字。

　　活动准备：

　　1、幼儿数学用书《装水果》、笔若干。（作业在《有趣的数学》第23页 ）

　　2、水果图若干、数字卡片。

　　活动过程：

　　一、出示各种水果，知道他们的总数

　　“看看老师带来了什么？”（苹果、桔子、梨子等）

　　“苹果、梨子、桔子分别有多少呢？我们一起来数一数。”

　　1、幼儿用不同的方法得出各种水果的数量

　　自选目测或点数的方法

　　2、幼儿与同伴交流水果的数量

　　二、将数字卡片送给各种水果

　　“我们知道苹果有4个，梨子有6个，桔子有7个，我们把这些数字卡片送给它们吧。”

　　“苹果有4个，我们要把数字几送给它？”（数字4）——将数字4和苹果连起来。

　　（梨子、桔子等依次匹配数字卡片）

　　三、游戏活动“装水果”

　　“大家先数出水果的数量，然后再将它们送到相应的水果篮里。”

　　幼儿操作，教师指导

　　提醒幼儿先数出各种水果的数量，然后再送进篮子里。

　　四、相互检查每个篮子里的水果装的是否正确

        幼儿书面操作活动《装水果》

　　要求：果篮里要装5个水果，看看已经装好几个，还要装几个，在篮子下面找一找，用线连一连。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/669529.html

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