活动目标：

1、愿意尝试能按一定的规律进行颜色、数量排序

　　2、感受物品排序的乐趣

　　3、体验帮助别人的快乐。

　　活动准备：橙色、绿色的汽车卡纸每人一份、托马斯小火车每人一份

　　活动过程：

　　一、出示黑板中托马斯托马斯的图片，激发幼儿的兴趣

　　师：托马斯今天生病了，不能运货了，所以今天它想请小朋友来帮帮忙，你们愿意吗?

　　二、观察排列顺序

　　(一)引导幼儿观察第一组图片的排序

　　师：请小朋友看看托马斯要小朋友帮忙送的第一趟货是怎么排列的呢?

　　引导幼儿说出图形排列的特点，教师和幼儿共同完成排列

　　(二)引导幼儿观察第二组图片的排序

　　师：我们来看看托马斯还要请小朋友怎么送第二组货

　　引导幼儿观察，并说出图片排序的特点

　　师：一辆橙色的、两辆绿色的来排列

　　三、幼儿操作

　　师：小朋友想不想自己帮助托马斯呢?

　　介绍材料及使用方法，幼儿操作教师指导

　　四、点评排序

　　师：看看托马斯要送给小朋友几颗星星

　　教师对幼儿的排序作品进行点评

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/692896.html

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