教材分析：

　　本节课是一节小班健康课程，小班的孩子对什么都充满了好奇心，对什么东西也都感兴趣，一颗小小的豆子，普通的口子都能玩上一会，但他们往往在玩的同时，忽略了安 全，特别爱把小东西放进嘴里，鼻子里，耳朵里，不知道那是一种危险的行为，通过本节课的活动，能让他们增加自我保护意识，知道不能往器官中塞任何东西。

　　设计思路：

　　适合小班幼儿的生理年龄，通过生动的故事案例和让幼儿动手操作，使他们自己感受到本节课的教育意义，教师作为引导者，负责总结幼儿说出的体会、感觉等，帮助他们学习掌握正确的行为习惯，养成好习惯。

　　活动目标：

　　1、 尝试感知不能呼吸的感受。

　　2、 知道不往嘴里、鼻子里、耳朵里放东西。

　　3、 学习正确的生活习惯。

　　活动准备：

　　小狗的手偶，教师自制头像，小卡片若干。

　　活动过程：

　　一、教师幼儿歌表演《小狗乖乖》

　　师：宝贝儿们我们刚才扮演了哪种小动物呢？

　　（幼儿自由发言，引出小狗丁丁，为故事表演《丁丁历险记》做准备）

　　二、故事表演《丁丁历险记》

　　教师提问：

　　丁丁发生了什么事情？

　　它为什么会发生这样的事情？

　　丁丁现在遇到危险我们赶快想个办法吧？

　　教师小结：宝贝们说的都很棒，我们先自己鼓励一下！

　　师：原来丁丁把小扣子放在嘴里，滑到了喉咙里。小朋友们真棒帮丁丁想了这么多好办法，现在我们看看丁丁到底怎么办了呢？

　　继续看故事表演。

　　师：丁丁把小扣子放在了嘴里，那宝贝们想一想还有什么小东西不能放嘴里呢？

　　（幼儿自由回答）

　　师：宝贝们小东西能放嘴里吗？

　　我这有二个小朋友，我们一起告诉他，小东西不能放进嘴里吧！

　　除了嘴里不能放小东西，还有哪些地方不能放小东西呢？

　　请幼儿自由回答。

　　师：宝贝们说得都很棒，那我们一起告诉这两个小朋友吧！

　　（ 幼儿把代表不能放小东西的小卡片粘贴在小朋友的头像上。）

　　教师小结：嘴里不能放因为不小心会滑到喉咙里。

　　（分别讲解鼻子、耳朵）

　　师：好了，现在我们听听丁丁还有什么要和小朋友说吧！

　　丁丁：我以后再也不把小东西放嘴里了！今天我还知道，耳朵里、鼻子里也不能放，小朋友们千万不要学我哦！

　　游戏《要不要》

　　师：宝贝们你们听清丁丁说的话了么？

　　你们记住了吗？

　　那我们邀请丁丁和我们做个《要不要》的游戏吧~（本节课结束）

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/739313.html

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