活动目的：

　　1、激发认识梯形的兴趣。

　　2、培养观察、比较和概括的能力。

　　3、认识并找出梯形。

　　活动过程：

　　1、播放有关于梯形事物的幻灯片，让孩子知道这些图形的共同特征。

　　2、将这些共同特征为孩子们总结，比如说有一对线是平行的。

　　问题：

　　让小朋友观察自己的桌子上有多少张纸，然后看看他们有哪些共同点。

　　总结：

　　1、都具有四条线、四个角。

　　2、长方形四个角是一样大小的，对边长度相等。

　　3、梯形的平行线不一样长。

　　小精灵温馨提示：

　　孩子认识梯形之后，让孩子说说自己看见过的事物有哪些是梯形的，巩固所学到的知识。

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