活动目标：

　　了解各种各样的大人鞋子，感受穿上适合鞋的舒服感。

　　活动准备：

　　幼儿自己带的各种各样的鞋、背景音乐、鞋柜、故事PPT

　　活动过程：

　　一、说一说自己从家里带来的鞋

　　1、你带来了什么鞋，谁穿的鞋？

　　（要求用完整的语句来介绍“我今天带来了XXX的X鞋”）

　　2、比较高跟凉鞋和高跟皮鞋有什么不一样，拖鞋和夹脚的拖鞋等。

　　3、了解什么是保暖鞋、雨鞋、棉鞋等，并猜猜是谁穿的鞋。

　　4、教师总结

　　二、穿鞋的体验

　　1、试穿大人的鞋子

　　——教师引导幼儿在《大鞋和小鞋》的音乐声中，作各种各样姿势，如：大步走、小跑、跳、骑马等。

　　2、交流：穿上大人的鞋感受怎么样？（不方便）

　　3、幼儿穿上自己的鞋在音乐声中再走一次。

　　4、交流：穿上自己的鞋感觉怎么样，和刚才一样吗？

　　5、幼儿相互交流，把刚才的感觉告诉朋友。

　　6、总结：只有穿上适合自己脚的鞋走路才舒服。

　　三、整理鞋柜

　　1、“你家里还有什么鞋？”

　　2、你最喜欢什么鞋，上幼儿园的时候穿什么鞋好？

　　3、总结：在不同的地方和时候穿不同的鞋。

　　4、你家里的鞋都放在什么地方？

　　5、鞋的摆放：

　　——师出示鞋柜，引导幼儿将自己带来的鞋按标志归类摆防（有塑料鞋、皮鞋、布鞋等）

　　——数一数鞋架上的鞋

　　6、习惯的培养“我们平时在家里拖了鞋后也要将鞋放得整齐。”

　　四、皮鞋的故事

　　1、播放PPT《皮鞋的故事》了解皮鞋的由来。

　　2、延伸：设计漂亮的鞋子。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/786049.html

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