活动目标：

　　1、感受春天的繁茂景象。

　　2、知道春天是一个生机勃发的季节。

　　活动准备：

　　1、教师事先和幼儿在幼儿园内、公园或郊外观察花草地。

　　2、水粉颜料、墨、小号毛笔、宣纸。

　　3、幼儿用书第3册第6页。

　　4、挂图《花草地》

　　活动过程：

　　一、花花草草在一起。

　　1、引导幼儿回忆自己见到过的相关景象：春天里真热闹啊，花开了，草绿了，你开花，我发芽，你见过花花草草在一起的样子吗？它们是怎样在一起的？它们在一起会说些什么呢？

　　2、请幼儿表演这样的场景：我们也是小花小草，来热热闹闹说说话、唱唱歌吧。教师和幼儿手拉手，自由地唱歌、说话、嬉笑。

　　二、画家爷爷的眼睛。

　　1、展示挂图，提问：你看到了什么？有什么颜色？黄色的像什么？绿色的和红色的像什么？它们在做什么？你从哪里看出来的？你喜欢吗？你在哪里见过这样的景象？你还看到了什么？

　　2、体验画家的心情：你觉得画家爷爷心里是怎么想的？他为什么要画这样的花草地呢？你觉得他是一个什么样的人？

　　3、分析表现的方法：画家是怎么画出来的？你用手来比划一下。（跳跃的、一点一点的。）

　　三、讲故事。

　　1、请幼儿根据画面创编故事，并讲述给大家听。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/804786.html

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