目标：

　　1、能用自然好听的声音唱歌。

　　2、能唱准歌曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣。

　　3、能在歌唱过程中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。

　　4、能创造性地进行歌表演

　　一、律动入室

　　二、学新儿歌《小老鼠和小花猫》

　　过程：（一）、出示手偶，以故事的形式引出儿歌，让幼儿有节奏地朗诵儿歌，并根据词意创造性地边念边做动作。

　　（二）、学唱新歌：1、教师范唱歌曲。2、幼儿跟伴奏学唱新歌。

　　（三）、幼儿边唱歌，边创造性地进行表演。

　　三、游戏《小老鼠和小花猫》

　　指导重点：1、指导幼儿唱准休止符和符点音符。

　　2、提醒幼儿在间奏处等待，并想象间奏处的情节，如模仿小老鼠偷食吃，小老鼠吃饱了在跳舞等。

　　3、启发幼儿想象老鼠贼头贼脑的动作，动作应轻、慢、小，并模仿小老鼠惊慌失措的的神态。

　　4、提醒幼儿玩游戏时要自找空间，不互相挤撞。

　　环境材料：

　　手偶、录音带、录音机

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/807329.html

相关阅读：关于音乐欣赏活动??《野蜂飞舞》的反思
中班音乐教案 和快乐在一起
中班音乐活动《躲猫猫》教学设计与反思
幼儿园中班音乐优质课活动教案：认识你呀真高
中班音乐《爷爷为我打月饼》教案与反思