活动目标 ：

　　老师引导幼儿发现1和许多，感知1和许多的关系，体验与朋友在一起的快乐。

　　活动准备 ：

　　1、36只小熊。

　　2、配套不干胶

　　活动过程：

　　一、 学习区分1和许多

　　1、出示一个大熊和一筐小熊，引导幼儿用1和许多来表示。

　　2、教师：“今天，老师请来了许多的熊宝宝，请你看一看，大熊有多少只?小熊有多少只?”

　　3、教师有意识的引导幼儿区分“1”和“许多”。

　　二、 体验许多可以分成一个一个，一个一个和起来是许多

　　1、分发小熊， 教师给每个幼儿一个小熊，边给边问“给你几只小熊”幼儿答：

　　“一只”直至小熊全部送完，师问“一个幼儿一只小熊，我的许多小熊哪去了”

　　(让幼儿知道许多被分成了1个、1个)

　　2、请幼儿将小熊再一个一个送回来，“几只小熊回来了”幼儿答“1只”直至所幼儿的小熊都送回来，

　　师问：每次回来1只小熊，我这里怎么会有许多小熊呢?

　　(让幼儿发现1个1个和起来就有了许多)

　　三、 操作活动：朋友多

　　根据图片要求粘贴1和许多，巩固1和许多的认识。

　　活动延伸：

　　在分发点心和餐具的过程中，进一步让幼儿反复感知1和许多的关系。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/818047.html

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