常识活动：皮球浮上来了

活动要求：1、让幼儿通过实践、观察，感知物体的沉浮。

2、让幼儿在实践中体验相互交流的快乐。

3、教育幼儿遇事要动脑筋。

活动准备：1、故事“取皮球”教学挂图。

2、石头、海绵、泡沫、塑料球、贝壳、回形针、磁铁、花片等等沉浮物品若干。

3、大脸盆四个、小桶（红、绿）各四个、手巾若干条。

4、白纸上画着水缸。

活动过程： 一、以故事引出活动内容

（一） 谈话引题

（二） 引导幼儿看图讲述

（三） 引导幼儿讨论“怎样才能将皮球取出来”。

（四） 教育幼儿遇到事情要动脑筋，想办法

二、让幼儿实践，观察物体的沉浮。

（一）引导孩子逐一认识各种沉浮物体。

（二）让幼儿在脸盆里投放物体，观察物体沉浮现象。

（三）引导幼儿讨论看到的物体的沉浮现象。

三、请幼儿将沉浮物体贴在磁性黑板上画着的水

缸的适当位置。

四、请幼儿将沉浮物品分类。（浮在水面上的放在红色的小桶里，沉在水底的放在绿色的小桶里）

提出要求：1、将袖子卷起来。

2、轻轻捞，小心溅水。

3、捞完后，将小手在小毛巾上擦干。

五、 评价幼儿的实践活动

六、延伸活动：请孩子回家和爸爸妈妈做实验。面巾纸放在水里，巾纸是沉在水里还是浮在水面上。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/838200.html

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