活动准备：1．自制太阳一个；幼儿人手一个露珠指偶。3．在晨间锻炼的时候在户外观察露珠。
活动过程：一、出示小露珠。（一）完整朗诵散文。1．师幼戴上露珠指偶，互相打招呼。2．每天早上，小露珠总是第一个醒来，它是个舞蹈家，你瞧——3．教师完整朗诵散文。4．大家喜欢小露珠吗？。5．小露珠常常在哪些地方跳舞？（嫩绿的草叶上、花朵上、田野上）。（二）教师再次完整朗诵散文。1．小露珠在等谁呢？为什么？（太阳总是第一个看见它跳舞）2．小露珠突然不见了，它到哪里去了？它还回来吗？为什么？3．小露珠太可爱了，你们愿意让自己变成它吗？4．让幼儿把自己想象成小露珠进入情境表演。（再次重复朗诵散文一遍，老师引导幼儿配合情境表演。）当听到“小露珠终于等到了太阳”时，幼儿做腾空而起的动作，表示小露珠变成水气，升入空中。二、说说小露珠的踪迹1．今天早晨，你们找到了小露珠了吗？在哪里找到的？2．你看到的小露珠是怎么样的呢？3．你觉得小露珠像什么呢？4．小结：小露珠是热空气遇到冷空气造成的。现在请你和小露珠说声“明天见”，明天我们再去找找小露珠，好吗？
第 4 周课程安排2011年3 月 7 日—— 3 月 11 日
★活动主题与工作要点：走近小学（一） 在这一主题活动中，教师需要适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为幼儿入小学做好良好的心理准备。同时，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。 ■友情提醒：教会孩子正确的背书包方法。 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 一．教师热情接待每一位幼儿，幼儿积极与老师、同伴相互问好，与幼儿对话。 二．区角游戏：1、生活区：布置“名字牌”，供幼儿辨认自己和同伴的名字。 2、益智区： 引导幼儿进行时间与活动内容的配对。 3、语言区 ：提供故事“我好担心”、 “一半先生”等图书。 4、美工区：引导幼儿继续完成《犟龟》的连环图书。 重点指导： 美工区：引导幼儿继续完成《犟龟》的连环图书。 重点指导： 生活角：布置“名字牌”，供幼儿辨认自己和同伴的名字。 重点指导： 数学区为“小小文具店”的文具定价格 重点指导： 益智区：引导幼儿进行时间与活动内容的配对。 重点指导： 语言区：提供故事“我好担心”、 “一半先生”等图书。 体锻 一、有节奏地韵律活动、幼儿广播操。 二、分散活动：跳绳、玩圈、皮球、高跷等。 重点指导： 玩沙包 重点指导： 花样跳绳 重点指导： 皮球的多种玩法 重点指导： 转圈 重点指导： 踢毽子 学习与游戏活动 上午 半日活动（社会）：特别的参观 数学：学习7 的第一、二组加减 健康：飞快行动 自主 数学：学习7的第三组加减 艺音：快快起床（一） 自主 艺美：一样不一样 自主科学：小小文具店 语言：慌慌张张的莎莎 艺音：快快起床（二） 自主 自主活动 生活角：布置“名字牌”，供幼儿辨认自己和同伴的名字。 数学区为“小小文具店”的文具定价格。 益智区：引导幼儿进行时间与活动内容的配对。 语言区：提供故事“我好担心”图书。 下午 做做玩玩：铅笔课程表 角色游戏：学做小学生（二） 娱乐：猜谜语 大玩 大型玩具 美之韵：感谢 区域活动 艺美：装饰树 区域活动 ●环境教育：墙面创设“我眼中的小学”幼儿将自己对小学的印象画出来。 ◆家长工作：告知家长为孩子准备所需培养的习惯，以便配合教育。 ▲日常生活：从本周起，可允许幼儿每天带书包来园，在放学前学习整理书包。如果晚上用过书包，提醒幼儿要在睡前整理好。
班次：大一班 ——第三周主要活动计划 2011年3月28日至4月1日 项目 星期 晨间活动 教育活动（一） 教育活动（二） 游戏活动 引领 区角活动 游戏活动 引领 星期一 安全教育： 《煤气与安全》 活动名称： 《有趣的刮蜡画》 活动名称： 儿歌《大苹果》 游戏《小舰队出发了》 燕雁 美工区：小玩偶 （进一步巩固绘画粘贴的技能） 游戏： 《占圈》 司甜甜 星期二 与同伴玩绳 活动名称： 《多变的绳梯》 活动名称： 游戏《小人钻圈》 游戏《果汁机转呀转》 齐国艳 科常区：自制小电话 （能用提供的材料制作简单的电话，发展动手操作能力） 安全教育： 《认标志讲安全》 燕雁 星期三 欣赏故事 活动名称： 《各种各样的管子》 活动名称： 《光与声音赛跑》 游戏： 《踩高跷》 司甜甜 益智区：拼插幼儿园 （会用各种插塑材料创造性地拼插“幼儿园”） 游戏：《顶气球》 齐国艳 星期四 欣赏《山谷回音真好听》等歌曲 活动名称： 《小机灵》 活动名称： 《有趣的网》 游戏《套圈》 燕雁 语言区：七个妞妞来摘果 （能发清舌尖音“七”“子”，流利快速地说出绕口令） 玩大型玩具 司甜甜 星期五 折纸 活动名称： 《撒花片》 活动名称： 《山谷回音真好听》 游戏《套圈》 齐国艳 益智区：数娃娃找朋友（复习巩固7以内数的加减运算，培养思维灵敏性）。 游戏：《毛毛虫与蝴蝶》 燕雁 一周主要目标 家 园 共 育 1、了解各种各样的管子在生活中的应用，知道管子给人们的生活带来方便，不往管子的通道里乱扔东西。 2、了解蜡刮画的特征，初步掌握蜡刮画的方法。 3、理解故事内容，知道光的传播速度比声音快，知道雷天保护自己的方法。 4、复习7的组成，练习用数的组成、分解知识进行7的加减运算。 5、发现网状物品与蜘蛛结网这一现象的关系，感知仿生学的奇妙。 1、家长引导幼儿观察生活周围的各种变化，养成关注生活的好习惯。 2、带领幼儿注意观察生活中的科学现象，为探索活动积累经验。 3、和孩子一同观察月亮，做好月亮变化的记录。
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