【活动目标】  
1、通过续编诗歌，进一步了解春天的特征感受诗歌中春天的美的意境，从而萌发热爱大自然的情操。  
2、通过观察图片，能清楚、大胆地表达对春天的感受，丰富词汇（融化、淅沥淅沥、垂柳、嫩绿、新装、微风、飘扬、抿着、飞翔、蔚蓝、叽哩哩、绿油油、播种）。  
3、学会用“春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？……春天在这！春天在这！”的诗句续编诗歌。  
【活动准备】  
1、让家长利用周末带幼儿去感受春天的景色和快乐的游玩。  
2、视频诗歌《春天的秘密》。  
3、为幼儿续编诗歌准备11张春天的图片，制作成PPT《春天的秘密》。  
4、儿童歌曲《春天在哪里》。  
【活动过程】  
1、现在是什么季节？你从哪里看到了春天？春天是什么样的呢？  
2、请欣赏我把自己发现春天的秘密，编成了诗歌制作成了视频。播放视频诗歌《春天的秘密》  
3、根据诗歌内容提问，丰富幼儿的词汇并解词。播放PPT《春天的秘密》  
4、出示图片（油菜花、放风筝）幼儿根据图片续编诗歌。  
5、幼儿和老师一起有感情有动作的朗诵续编诗歌（油菜花、放风筝）。  
6、播放PPT《春天的秘密》幼儿跟着PPT一起将诗歌完整的朗诵一次。  
7、请幼儿回家和家人一起去寻找春天的秘密，把拍的照片、画的画、编的诗歌带到幼儿园和大家一起分享。  
8、播放儿童歌曲《春天在哪里》，老师带着幼儿踏着节奏翩翩起舞，到户外去寻找春天。  

附诗歌《春天的秘密》  
春天来了，春天来了，  
春天在哪儿呢？  
小河里的冰溶化了，  
河水淅沥淅沥的流着，  
小声的说：“春天在这！春天在这！”  
春天来了，春天来了，  
春天在哪儿呢？  
垂柳换上了嫩绿的新装，  
在微风中轻轻的飘扬，  
小声的说：“春天在这！春天在这！”  
春天来了，春天来了，  
春天在哪儿呢？  
桃花红着脸，  
抿着小嘴，  
微笑着说：“春天在这！春天在这！”  
春天来了，春天来了，  
春天在哪儿呢？  
燕子飞翔在蔚蓝的天空，  
叽哩哩的叫着，  
小声的说：“春天在这！春天在这！”  
春天来了，春天来了，  
春天在哪儿呢？  
绿油油的麦苗，  
使劲地从泥土里往上钻，  
小声的说：“春天在这！春天在这！”  
春天来了，春天来了，  
春天在哪儿呢？  
农民伯伯忙着播种，  
拖拉机轰隆轰隆地嚷：  
“春天在这！春天在这！”  
哈哈！春天真的来了，  
春天真的来了！  
我看见了春天的秘密，  
我要把它牢牢记在心里。  

大班语言：诗歌《家》
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