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让我们的城市更美??巧用一次餐具

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:

  1、 合理利用费旧物品,培养幼儿环保意识。

  2、 幼儿乐意使用各种方法,做出各种物品。

  3、 提高幼儿手部肌肉动作的灵活性。

活动准备:

  1、 一次性的杯子和盘子,吸管,勺子,彩纸 。

  2、 已经制作好的作品:鱼,海马,龟,海星,贝壳等。

  3、 水彩笔、剪刀(圆头)、镊子、胶水。

  4、 摄制的录象(随意丢一次性饭盒和盘子)

活动过程:

  (一) 观看录象,讨论

  1、师:出示一次性杯子、盘子、吸管,勺子,提出问题:①看看录象中的他们把这些放哪里了?②你喜欢吗?③你看到了,你想怎么办?

  2、一起安静的观看录象,师:①哪位小朋友告诉老师你喜欢这样的行为吗?②你看到了,你想怎么办?(幼儿相互讨论)

  3、师:小朋友们真能干,知道应该把这些用过的一次性杯子、盘子、吸管,勺子扔在垃圾桶里,那小朋友再想想有没有更好的办法了呢?请小朋友相互讨论一下。

  4、师引导:①扔在垃圾箱里就没有了,一次性杯子、盘子、吸管,勺子还可以使用,当然还是有的东西用了就不能再用了,小朋友想一想我们可以怎么做?(听幼儿说)师:小朋友真有办法,我们可以把它们分开(垃圾分类)。②那这些有用的东西我们能不能把他们利用一下,美化一下我们的环境呢?(听幼儿说)有小朋友说可以做成东

西,那可以做成什么东西呢?(教师出示用一次性餐具做好的东西)

6、 参观制作好的物品。

  (三) 幼儿操作

1、 师:老师为你们准备了好多的东西放在桌子上,小朋友自由选择材料做自己喜欢的东西,做好后,请放在老师专为小朋友举办的“我最能干”手工艺展区中,等一下,我们一起要拿到外面去展览,给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶看。

2、 师:①小朋友还记得在做东西的时候剪刀该怎么拿、怎么放?②拿剪刀给其他小朋友时应该怎样拿?(幼儿回答)

3、 师: 在使用胶水时,小朋友不能贪心,用多少,取多少,应该在老师给小朋友准备的湿帕子上擦手。

4、 小朋友在做的时候,用剪刀剪杯子,盘子时,最好在心里想一想自己要做的是什么再用剪刀剪,不然剪坏了就很浪费!

5、 对幼儿收拾整理桌面进行鼓励。

   (幼儿操作,教师个别指导)

  (四) 小结

  师:今天小朋友们非常能干,一起做了一件非常有意义的事情,把费旧的物品利用起来了,做了好多好多漂亮的东西,有的小朋友是照着老师的做的,做得非常好;有的小朋友是自己动了小脑筋做的,非常能干,其他小朋友要向他们学习哦!(出示自己动脑筋做的物品)。现在,老师要将小朋友的作品放到我们的“我最能干”手工艺展区去展览,还要在上面把自己动了小脑筋的小朋友的的作品上写上:这是χχ小朋友自己设计制作的。还有,以后小朋友们一定要注意垃圾的分类,把有用的物品利用起来,做出更美的东西,让我们的城市远离这些白色污染,让我们的城市更美!



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