活动目标：

　　1．运用7的分合学习7的减法。

　　2．幼儿学习用语言表达算式的含义。

　　3．体验成功的乐趣，培养幼儿的自信。

　　活动准备：

　　PPT 老虎玩具 卡片活动过程：

　　复习7的分合（集体到个别）虎：我小老虎出来找好朋友了，我想找聪明的宝宝做朋友，这些你们都会么？来试试看呢。

　　虎：小朋友，告诉我，7可以分成1和几？

　　幼：小老虎，告诉你，7可以分成1和6…虎：你们真是聪明的宝宝，大家和我一起去散步吧！

　　二、学习7的减法虎：咦，遇到了谁啊？

　　1、学习7的第一组减法。

　　虎：有几只蜜蜂 ?

　　幼：7只蜜蜂虎：7只蜜蜂可以用数字几来表示？

　　幼：可以用数字7来表示。

　　虎：看看，发生了什么事情？

　　幼：1只蜜蜂飞走了虎：1只蜜蜂可以用几来表示？

　　幼：可以用可以用1来表示虎：那现在这里还剩下几只蜜蜂呢？

　　幼：还剩下六只蜜蜂虎：剩下的蜜蜂用数字几来表示呢？

　　幼：用数字6来表示虎：谁可以完整的说出这幅图的意思？

　　幼；原来有七只蜜蜂，飞走了一只，还剩下六只虎：谁能根据图意和这三个数字列出一道算式题？

　　幼： 71=6虎：“7” “1 ”“6 ”各代表什么意思？

　　幼：7代表原来有七只蜜蜂，1代表飞走了一只，6代表还剩下六只蜜蜂2、学习7的第二组减法。

　　虎：诶，是谁排着整齐的队伍在锻炼啊？

　　幼：长颈鹿！

　　虎：看看，发生什么事了？

　　幼：走了两只长颈鹿虎：谁能用一道算式题来表示？

　　幼：72=5虎：谁来完整的说一说这道算式题表示什么意思呢？

　　幼：7代表有七只长颈鹿，2代表走掉的两只长颈鹿，5代表还剩长颈鹿我们看着算式题一起来说一说。

　　3、学习7的第三组减法。

　　虎：小朋友，你们看，这是漂亮的谁啊？

　　幼：是漂亮的小鸟虎：发生什么事情啦？

　　幼：3只小鸟吓跑了虎：谁能根据图意列出一道算式题？

　　幼：73=44、第四组减法虎：小猴，小猴，你们干嘛呢？他们在干什么呀？

　　幼：4只小猴爬大树虎：谁能用一句完整的话表示刚刚发生的事情？

　　幼：本来有七只猴子，4只去爬树了，还剩下3只没爬树幼：74=3 这道题表示什么呢，请你用完整的话说一说？

　　5、第五组减法虎：是小狐狸呀，你们好啊！（老虎来了，快跑啊。5只小狐狸逃跑了。）小狐狸逃跑了，一定是我平时经常欺负小动物，他们才跑掉的，以后我一定不会再欺负小动物了。谁能用好听的话说说发生什么事了？

　　幼：原来有7只狐狸，被吓跑了5只，还剩下2只，虎：谁能列出一道算式来表示？

　　75=2兔；小老虎小老虎！！

　　虎：是谁在叫我呀？

　　虎：原来是小白兔啊，你们干什么去呀？

　　兔：我们去帮妈妈吧萝卜虎:都去吗？

　　兔：你自己看呢？

　　虎：小朋友，你们看，他们去了几只小兔子呀？

　　幼：六只。

　　虎：那么谁可以用一道减法算式题来表示？

　　幼:76=1虎：那么7、6、1分别代表什么意思？

　　幼：7代表有七只小兔子，6代表有六只去拔萝卜的兔子，1代表没有去拔萝卜的一只兔子。

　　6、集体回忆7的减法、小老虎鼓掌表扬小朋友啦，刚刚我们一共列出了六道减法算式题，一起来看看是哪六道。小朋友一起读一读。

　　7、找出减法算式其中的规律这些算式里有个秘密，你找到了么？谁来说一说？

　　小结：减法的时候，总数一直在减号的前面。

　　根据总数、减数、得数三个同样的数字可以编两道算式题。

　　巩固练习1、帮数字宝宝找家数字宝宝玩得太开心了，忘了回家的路，现在请小朋友帮数字宝宝找到家。

　　找餐桌游戏虎：我发现大家都很聪明，请大家带小动物去我家里用餐呢。拿出你的小卡片吧。交代游戏规则：我是个讲文明守秩序的人，为了避免拥挤混乱，它为小动物们准备了五张餐桌，看看小动物该坐哪一桌呢？

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