奇象的四个特征——杜有志记忆精华之一

编辑: 路逍遥 关键词: 右脑记忆方法 来源: 逍遥右脑记忆

呈现物体的奇象,要努力在心中描绘它的形象,同时突出其鲜明的特征:

清晰性、运动性、夸张性、贴近性

1,清晰性:就是要使奇象的形象尽量清晰、真切,千万不要似是而非、似有非有、朦朦胧胧。刚开始练习时 ,不要图快,否则不清晰,欲速则不达。

例如,想像飞机的奇象时,我们光想着天空中飞着一架飞机还不够,应该进一步想,天空中飞着一架银灰色的飞机,飞机的银灰色甚至刺痛你的眼睛;

想像树的奇象时,光想着路边有一棵树还不够,你可以想像一棵挂满着果实的大树就在你眼前,那一颗颗金黄色的果子真让你垂涎三尺。

2,运动性:就是要使物体动起来,使其行动有趣。

“体温计”与其静静地放着,不如让它敲击器物,发出声音,而且竟然不会碰碎。

“白云”忽儿像羊群,忽儿像棉花,悠悠地在天上飘动。

事物的平常状态与运动状态的区别是非常显著的,请看下面几组例子:

课桌上有一本书(平常)——课桌上的书向你的头上飞来(运动);

松树边站着一只老虎(平常)——松树边有一只老虎在荡秋千(运动);

3,夸张性:为了使奇象在头脑里形成强烈的深刻的刺激,留下难以忘怀的印象,呈现奇象时就要有意使代表现实形象的奇象,比现实生活中的形象夸大和加深,给大脑带来强烈的刺激。

例如,体温计可以比真的体温计大许多倍,长许多倍,它可以自己飞到患者腋下去测量;苍蝇的个头比真的苍蝇大得多。

请看下面几组例子:

我们从门里走进去(平常)——我们从门缝里钻进去(夸张);

他把一封信装进了信封里(平常)——他把一个人装进了信封里(夸张);

一顶戴在头上的帽子(平常)——一顶罩住了百货大楼的帽子(夸张);

4,贴近性:贴近性是指形成奇象要与自己有关,与自己贴近,使自己完全置身于奇象的想像活动中,让自己涉足其间参与奇象活动,自己不是旁观者,这样,留下的奇象体验就是自己最熟悉、最热爱或最讨厌的东西。

例如:

飞机在空中飞(平常)——飞机向我直冲而来(贴近);

宇航员在月球上行走(平常)——我在月球上行走(贴近);

茶几上放着一个茶杯(平常)——茶几上放着的是我心爱的茶杯(贴近);


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