爬行大赛

准备材料：球、会动的车子。
做法：当幼儿开始尝试爬行时，可以利用各种方式去鼓励他爬行。比如在稍远的地方放颗球或是讨人喜欢的玩具，让宝宝爬过去拿。也可以在他身边摆一台会动的车子，让他跟着车子爬。
专家解读：爬行是重要的成长阶段，爬行时头部会自然向上抬，可刺激脑部发展，并发展出良好的前庭觉。

开关灯

准备材料：家中的电源开关。
做法：将宝宝抱在手上，带他靠近电源开关，当他按下开关，妈妈就说：“灯被关掉了！变黑了！”并且持续在黑暗的环境中呆几秒钟，然后再带宝宝的手去碰触开关，等灯亮之后，妈妈就说：“灯被打开了！又变亮了！”
专家解读：通过开关动作来训练身体运动能力。当宝宝发现自己的动作能改变环境时，会对自己产生信心并对活动更感兴趣。

讨论故事

做法：利用和宝宝说故事的机会，询问宝宝故事中主角的心情。比如大家熟知的灰姑娘，当讲到后母带着两个漂亮的姐姐出门参加舞会、灰姑娘却在家里打扫时，就可以问宝宝：“你觉得这时候灰姑娘心里有什么感觉。”
专家解读：故事中主角的恩怨情仇，绝对是亲子间讨论情绪及人际关系的绝佳素材。此外，家长还可利用现实生活中遇到的事和宝宝进行讨论。比如宝宝从幼儿园回家后，和妈妈分享今天幼儿园里有人被欺负的事，妈妈便可趁机进行教育，问宝宝：“你觉得是谁的错？为什么？被打的人会有什么感觉？”

手偶游戏

做法：妈妈陪宝宝进行手偶的扮演游戏，可以扮演曾经说过的故事情节。针对宝宝在手偶游戏中的表现做出有技巧的回应，比如：“你这样说，我好难过！你打我，我会不舒服！”
专家解读：妈妈在手偶游戏中做出相应的技巧性回应，可让宝宝理解他人的感觉。在现实生活中，妈妈不妨也时常和宝宝说说自己的感觉，让宝宝能更多地了解他人的情绪。

自画像

准备材料：白纸、彩色笔或毛笔、镜子。
做法：让宝宝描绘出镜子里面的自己，也可让他画爸爸妈妈，看看是否有不同之处。画完之后，和宝宝一起讨论，说说画爸爸、妈妈和自己有什么不一样的地方。
专家解读：让宝宝认识自己，从具体的外形着手比较容易，然后再慢慢进入心理的层面。

换位扮演

做法：和宝宝交换角色，可由宝宝扮演父母，而父母扮演宝宝。
专家解读：扮演游戏对于提高内省智能相当有帮助，通过扮演不同的角色，宝宝可以从其他角度更好地看待自己的言行。

水盆的秘密

准备材料：洗衣盆、质地不同的小玩具，如乒乓球、积木、球等。
做法：在洗衣盆中注入约7分满的水，再让宝宝将不同玩具分别丢进去，引导他观察物品进入水后的变化??有些东西会沉下去，有些东西却浮在水面上。
专家解读：还可以把几块布丢到水中再拿起来，让宝宝说出泡水前后的不同。通过各种物品接触水之后的变化，让宝宝了解物品的不同属性。

饲养宠物

做法：找一些宝宝喜欢的小动物，让他们练习照顾。
专家解读：饲养小动物是提升自然观察智能的绝佳方式，因为宝宝会自然对宠物产生保护的心理，希望能将它照顾得好好的，不妨趁机引导宝宝仔细观察宠物的需要。当然，也可将饲养宠物改成种植植物。


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