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孩子拖拉磨蹭、效率低,家长不妨这样做

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 逍遥右脑记忆

  曾经看过这样一些科学研究:人大脑中的额叶使得人能够思考未来,同时也会让人焦虑。一些额叶部分受损的人,在失去计划能力的同时,也降低了焦虑。我猜,小孩之所以很快乐,大概部分原因就是他们的额叶正在发育之中,所以他们更多生活在当下,不必为未来所焦虑。
  不过,我想我们也可以把事情转向另一个方向:在孩子的额叶不断发育之时,在他逐渐学会能预期未来之时,引领他对未来多一些好的展望,少一些坏的担忧。随时给孩子大大小小、远远近近的各种愿景,用美好的未来去一步一步引领他。
  我们要用美好去教育,而不是用灾难恐惧和忧虑去教育。
  当妈妈的都有体会,孩子一岁多时,你提什么他要什么,所以你说话要很小心,说“等吃完饭再吃雪糕”就会招来一通麻烦。这是因为他的大脑发育有限,他还不能预想以后的事,他时刻生活在现在。孩子两岁以后,才开始慢慢地预想未来的事。
  一次女儿翻出好久不看的儿童歌舞光碟看。看了一阵,她自言自语说:“我好想上台表演啊!”不知为什么,每当听到孩子说她有什么愿望和期盼时,我都眼前一亮,好像看到了微小的火苗在闪烁。这些小火苗是如此的珍贵,让我为之欣喜。
  我知道她心里还有其他各种美好的期盼:周末、去公园、去海边、过生日、养兔子、幼儿园毕业典礼、去美国找加菲猫、开蛋糕店、长大当妈妈……
  每个孩子的心里都有无数个这样的小愿景。而让孩子拥有愿景,也正是我们大人所要做的事情,是一种教育。
  1、孩子拖拉、磨蹭
  很多家长都抱怨孩子做事拖拉、磨蹭,从小时候的穿衣吃饭磨蹭,到上学后写作业磨蹭。磨蹭现象,基本源于这两种情况:
  消极抵抗(因为家长沟通方式不好、事情安排过程不民主等);
  缺乏动力。就像过去我在《教孩子时间管理》那篇里写的,时间管理,归根结底是对目标、动力、兴趣的管理。
  所以我们要随时给孩子各种小目标、小愿景:“快点收拾好,我们就可以在外面多玩一会儿”、“写完作业就可以带小白兔出去了”,让孩子知道,生活是有趣的,抓紧时间,就可以享受到更多乐趣。
  2、孩子学习、做事效率低
  有孩子学习效率低、做事效率低,也是因为孩子对学习本身缺乏长远的构想,他不清楚眼下做的枯燥琐碎的练习究竟是为了什么、要达到什么目的。如果我们不给孩子指出学习做事的愿景,孩子就像是在黑夜中行进,他不清楚何时能见到曙光,他甚至都不知道是否前面还有曙光,他自然会缺乏动力、行动迟疑。


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