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锻炼孩子受挫折的能力

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 逍遥右脑记忆


案例:头头小朋友最近经常哭。今天上午就哭了5次,加上下午1次那样就哭了6次。记得小班的时候,稍有不顺心的事情,他的脸立马由晴转雨,咚咚咚跑到教室的一个角落,愤怒的眼神看着我,小嘴撅起来,小脚恨不能将地上跺出一个坑。

今天第一次哭,问他原因是因为小朋友拿了他的椅子。(帮助他搬一张椅子)第二次哭,没有当到组长。(于是,我请做了组长)第三次哭,做组长期间不愿意将自己想看的书借给同伴。第四次哭,教师建议他将书借给同伴,他不愿意。第五次哭,中午吃完饭同伴想玩他的变形金刚,他不乐意。第六次哭,现在还没有问他原因。

分析:

在人的一生中,不会永远一帆风顺,每个人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬,体力方面的磨难,都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失败、艰苦的劳作、疾病缠身,也都挫折的种种表现。家长对孩子实施挫折教育,对于孩子的性格意志的磨炼和能力品行的培养,都有着极其深远的意义。让孩子承受适度的挫折,可以使孩子从挫折中吸取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子的意志,增强战胜困难的勇气。古人说:“吃一堑、长一智”,说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。

做法:

幼儿园,每个孩子都是平等的。老师不会特别偏爱谁,更不会对孩子溺爱。只有不怕让孩子受委屈,不让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,经常带孩子参加各种劳动锻炼,以此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中,我们同时也会注重告知孩子错误的地方,帮助孩子一起改正。让孩子对遭受挫折有一定的承受能力,避免孩子产生消极情绪,从而引起负面影响。
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