以下为育友安安妈妈的投稿，她育有一子，三岁。现任培训机构作文老师，热爱文字，钻研属于自己的育儿之路，相信自己的直觉情感，不相信本本主义，也不崇洋媚外，漂洋过海的育儿知识可以借鉴，但不盲从。

幼儿园放学了，家长们陆陆续续到教室里接孩子。一位奶奶亲切地叫道：“阳阳，奶奶来接你了!宝贝!快来给奶奶抱抱。”可是，这名叫阳阳的男孩，却怒气冲冲地跑过来，挥动着小拳头，“我不要你接，我不要你，我要爸爸妈妈……”对着奶奶，大声叫嚷哭喊着，转身躲到教室最里面的角落。突如其来的哭声，让原本笑容满面来接孙子回家的老人不知所措。她赶紧哄孙子,掏出手机说，“奶奶马上给你爸爸妈妈打电话，叫他们来接你。”可这位奶奶刚进来时，对老师说阳阳爸妈在开会。

至于后来，这位奶奶有没有成功接走孙子，我已不得而知，因为我接了孩子，也赶着回家。

本文开头的那一幕，我想，很多家长都不陌生。有些孩子说：“不要爸爸妈妈。”有些孩子说：“不要外婆外公!”等。还有些孩子因为不顺心意，就动手打妈妈或其他长辈，有抓奶奶脸，有揪妈妈头发的，还有些冲着家长大声吼叫的(我都把这些归为不敬的行为)。听了上面这些话，不用说，我们家长心里肯定不舒服。看到这样的场面，于我心有戚戚焉。不要以为孩子小，不懂事，其实不懂事的是我们家长。

《弟子规》有云：“首孝悌，次谨信……”是的，“首孝悌”，做人第一重要的是，孝敬长辈。我并无意照本宣科，但是百善孝为先，也不是要我们的孩子愚孝。我也最讨厌听到有些家长总为孩子的错误开脱，说什么“孩子还小，不懂事。”“长大了，就会好的”等。“三岁看大七岁看老”，不是没有根据的。我只想说，如果一个孩子对自己的生母(养育者)都不能做到最基本的尊敬，基本的爱，你还奢望他长大后能干出什么好事呢!曾看到过这样一句话，令我印象深刻，“毒树不结善果”。我们父母长辈对孩子的溺爱，何尝不是让我们的孩子沉浸在毒液中呢?我们的孩子何尝不是躺在毒树的怀抱里成长?我们的过分保护，难道不是在给孩子灌输毒液吗?这种毒液，名为“爱”。当我们的孩子长大后狠狠地要砍掉这棵树，却遭到了所有人的批评和道德谴责。“你不小孝敬，你不赡养，反倒做个啃老族!”在他三岁的时候，你不教育他，何为孝敬?何为感恩?等他长大，希望他孝敬您，感恩您，对不起，晚了!因为孩子我中毒已深，难以幡然悔悟。很少有孩子真能在一夜之间长大的，大多数普通的孩子都是在潜移默化中长大的。(除非他真有非凡的大智慧，不属于我数落的对象。)

也许，有人会觉得，我言过其实了。但是我亲身经历过自己孩子的改变。

首先，是礼貌教育，碰到长辈，我会以身作则，有礼貌地微笑着跟长辈打招呼。孩子看多了，自然会变得嘴很甜，见到熟人就会叫：“叔叔阿姨，啊公阿婆好!”邻居们也会笑着夸：“孩子真是教出来的。”这第一点容易做到。相信很多妈妈都会去做。

第二点就是惩罚，惩罚说起来容易，做起来就没那么顺利了。有些家长可能会说，不就是打孩子吗?谁不会。我只能呵呵。

两周岁左右，孩子的第一次叛逆期来临。稍有不顺心意的地方，他就会哭着叫，不要妈妈，还咬牙切齿地对我嚷嚷，用手抓我，用头撞我。我怒了!一开始，我想一打了之，抓起他的手一顿打，或者打屁股等惩罚。可是，效果甚微，下一次继续历史重演。每次被我批评了，马上跑到奶奶那里避难，奶奶就会抱着他，各种哄。

有时候，他也打奶奶，扑在奶奶身上乱抓乱踢。我的方法就是让他做惩罚椅，坚持过几次，有点效果，当他想对我或其他家人进行暴力攻击的时候，我就把他抱到一把小椅子上，坐两分钟，等他情绪稳定点，我会跟他慢慢讲道理。比如“你是妈妈的孩子，是从妈妈肚子里生出来的，妈妈永远爱你，我会抱抱你，亲亲你。……你是不是也爱妈妈?”“爱!”他脸上还挂着泪珠。“那你刚才对妈妈和奶奶大声叫，妈妈听了不开心，你打妈妈和奶奶，妈妈奶奶也很疼。怎么办?”接着他会说：“妈妈，奶奶对不起。我爱你。”现在，他不小心做错了事情，会主动说：“对不起!”因为平时有教过他，做错事情要道歉。我也很早就告诉他，他是从妈妈肚子里出来的，因为是剖宫产，我说妈妈肚子上有一道门，医生打开一条缝，宝宝就从妈妈肚子里出来了。再长大点，我会告诉他，他是怎么来的，生宝宝的时候，妈妈会遇到怎么样的问题等等。我觉得，让他知道，妈妈生宝宝是很不容易的事情，让他懂得母爱和感恩，是孩子必须要上的道德第一课。我自己也正在教育小安安，虽然他三周岁不到，至少他出去，不会在公共场合大声叫嚷，不会跟妈妈顶嘴，也不跟妈妈对着打。切不可以为与发脾气的孩子对打是一件有趣好玩的事情，别到了孩子十八岁的时候，还跟你“打”，那真的不好玩。

现在，人人都崇尚鼓励(欣赏)教育，把孩子的优点无限夸大化，无视孩子的品德问题，导致孩子乖张跋扈，人见人厌的例子屡见不鲜。所以，感恩教育，要趁早，晚了，就真的来不及了!

前不久，我给五年级的学生做过一次测试，关于对父母的了解，设置了五个题目，其中有爸妈爱吃的菜，爸妈的生日，你有没有帮家里做过家务等相关的几个问题。很多学生表示不知道爸妈喜欢吃什么菜，有很多孩子说，家里不需要我做家务，爸妈只要我学习好。当我让他们写一篇关于感恩的作文，且不说孩子作文水平如何，就说有几个孩子居然感觉不到父母对自己的爱!是父母真的不关爱孩子吗?还是我们的孩子太麻木不仁了!或者我们要换一种方式去爱。

小育说

法国教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”卢梭所说的就是一种父母对儿女失去理智的爱??溺爱。

曾看过这样一幅漫画，题目是《慈父》，给小育留下了很深刻的印象。这幅漫画的内容是这样的：有一位慈父，他为了满足孩子要骑木马的要求，他趴在地上，让儿子骑在他的背上。孩子右中拿着鞭子，左手拽着缰绳，像一位威风凛凛的将军一样。不时还挥动着鞭子，脸上带着胜利的笑容。可他的父亲，脸上已经露出很痛苦的表情，但为了满足孩子的这个要求，仍然坚持着。

可以说这位慈父就是溺爱孩子的一个典型，对孩子的要求不能一味地满足，要分清对与错，合理的要求可以满足;无理要求，就不应该答应。

要知道过分溺爱带来的是孩子的无情。正是家长的溺爱，教会了孩子的自私和不孝。望子成龙，望女成凤是许多父母的愿望。但是要想实现这个愿望，就不能过分的溺爱，只有让孩子正确的面对挫折，不断的战胜苦难，才能独立生活，立足于这个社会。

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