提到牛顿，那简直是家喻户晓。小时候的牛顿，特别喜欢观察事物，而且非常喜欢研究事物的本质。
那么，小宝宝们是不是也在经常观察妈妈的音容笑貌、言谈举止，并且通过这些现象发掘妈妈的内心想法呢?其实这就是分析观察法。不要总说宝宝还小，不懂这不懂那，其实宝宝的观察力是与生俱来的。妈妈们不去挖掘不去培养，怎么能知道宝宝的观察力如此厉害呢?可千万不要埋没了牛顿第二呀!
我们对论坛里的家长进行了调查，来看看他们是如何培养孩子的观察能力的吧!
网友Caqinan：
1、你家宝宝几岁?
现在2岁2个月。
2、平常用什么玩具来培养孩子的观察力?
家里的很多东西都能做培养的，如纸，能数的东西，影子，灯，水……一般生活中能用的我都会用。
3、平常设置什么游戏来培养孩子的观察力?
A、数数游戏，平时都会有意无意的跟宝宝一起数数。
B、踩影子游戏，晚上到街上散步时，跟宝宝玩踩影子的游戏，我说：我踩到欣欣的影子啦!我也让宝宝来踩我的影子，我们互相的踩，玩得很高兴。
C、拍打水中灯，跟宝宝冲凉的时候，我都会让宝宝拍打水中倒影的灯。
……
还有很多的，想到再写吧!
4、下面我就说说，宝宝玩这三种游戏后观察力提高了的例子?
A、数数游戏，宝宝在2岁的时候已经1，2，3，4建立了数感。有一次，宝宝要我把手套拿给她玩，那个时候我随意的拿了一只给她，她看着我说：还有一只。当时宝宝的表现出乎我的意料，我就说：对啊!真的还有一只没给你喔!欣欣，你真聪明!还有一次我拿了三张折起的纸给宝宝玩，然后我把这三张纸塞到信封里，让宝宝拿出来，宝宝把纸都拿出来后只见到两张，她脸上有一种奇怪的表情，她打开信封再看一次，信封里什么也没有了，宝宝说：还有一张呢?去哪里啦!其实我是知道的，因为是折起来的纸，在塞信封的过程中，有一张纸夹在另一张纸的里，我就指指这一张纸，宝宝也看出来了，打开它，宝宝笑着说：在这里啊!哈哈!再有一次，早上醒来时，宝宝见到家里楼梯的位置有四台一样的风扇排在楼梯上，宝宝就跑过去，用手指指着说：1，2，3，4。有四台风扇。
B、踩影子游戏，晚上到街上散步时，跟宝宝玩踩影子的游戏，我说：我踩到欣欣的影子啦!我也让宝宝来踩我的影子，我们互相的踩。有一天早上，我在吃早餐，宝宝突然跑过来说：妈妈，我看到欣欣啊!当时我以为宝宝是看到镜子里欣欣。宝宝拉着我的手走到客厅里，指着太阳低下的影子说：你看，这是欣欣啊!她又走到另一个有影子的地方说：你看，这也是欣欣啊!然后她就看着影子蹲下，再站起来，又跳几下。
C、拍打水中灯，跟宝宝冲凉的时候，我都会让宝宝拍打水中倒影的灯。有一次，我买了一盏小灯，这种小灯有几种颜色的，晚上我把灯开了，过了一会，看着宝宝在地上面拍来拍去，我问：欣欣，你在干什么啊?宝宝说：我在拍灯的倒影啊!哦!原来灯倒影在瓷砖里!
其实生活中也有很多玩具，就看你父母会不会运用。
网友小牛妈：
1、你家宝宝几岁?
我家宝宝17个月
2、平常用什么玩具来培养孩子的观察力?
我会根据不同的阶段选用不同的玩具来培养宝宝的观察力.玩具不一定要多，也不一定要贵，只要宝宝感兴趣，哪怕是一条纱巾都可以当做玩具。不过，我比较喜欢自制或者传统玩具，对于电光等现代玩具不大喜欢。
3、平常设置什么游戏来培养孩子的观察力?
寻找玩具：把他最喜欢的小车藏起来，让他去找，他很乐意这个寻找过程和成功找到后的喜悦
识字认物：平时常给他看卡片,16个月，他就会说10个数字，并且最喜欢的游戏就是在一堆卡片里找10个数字和认识的事物
超级模仿：就是什么都模仿，动物叫声，路灯形状，小鸟飞的样子，下雨的感觉等。他很喜欢把这些具象和抽象的事物用自己的意思表达出来
4、讲讲你家孩子观察能力的事件，若还没观察出来的，不妨根据宝宝年龄，模仿上面两个故事情景，测试你家宝宝的观察能力吧!年龄大些的宝宝，妈妈可以随意设置哦!
我家宝宝的观察力超乎我的想象，举几个小例子
一起出去散步，宝宝会发现很多大人不容易发现的东西，地上的一角硬币，藏在草丛里的青蛙，批把树上幼小的果实。。。就连绿化里歪斜的地灯他竟然也会指出来并且用动作形容出来歪斜的样子
家里的小摆设有了变化，宝宝会自己发现，并且用简单的字和动作来告诉大人。家人的装束有了变化或者姥爷爸爸剃了胡须，宝宝也会发现
自从15个月开始认识数字以后，走在街上只要看到有数字的地方就开始大声的念出来自己认识的那几个，不管是电梯指示，车牌，小广告甚至人家衣服上的数字。
网友亲亲小宝贝2007：
1、你家宝宝几岁?
22个月
2、平常用什么玩具来培养孩子的观察力?
平时会用看图片，玩串珠
3、平常设置什么游戏来培养孩子的观察力?
实物观察的方法进行培养
4、讲讲你家孩子观察能力的事件
对于孩子的观察力的培养，我主张实物观察更有效，我一般会让孩子每看到一件物品都进行仔细的观察。比如看到外面的树，我会问树在哪里?哪棵树高?树上有什么?除了叶子还有什么?因为孩子的表达能力还没达到很好的状态，所以我一般问话时都会有选择项让她选。比如昨天我们去公园，在湖的边上有一片荷塘，里面的荷花还没有开，但是花朵很时显了，我就问：贝贝河里有什么?贝答：有叶子;继续问：什么叶子?树叶还是荷叶?答：荷叶，再问：叶子上有花嘛?答：有，再问：花开了嘛?答：还没开，再问：叶子上面飞的是什么?蝴蝶还是蜻蜓答：蜻蜓。。。。。。。通过这样的对话，孩子可以通过对比，了解所见的物品到底是什么。
因为这样的训练，孩子现在很会观察周围的状况，比如走过一个人，她会分出是男是女，还会分出大概应该称呼什么，比如伯伯和叔叔等，还会观察这个人的形态，比如：这个阿姨肚子里有个小宝宝等等，还会分析这个人要去哪里：这个姐姐要回家啦等等。
这样的训练我还会继续~希望孩子的观察力越来越强才好~
网友轩轩妈：
1、你家宝宝几岁?
我家轩轩今年七周岁。
2、平常用什么玩具来培养孩子的观察力?
益智的玩具多一些，例如魔方、变形玩具等，其次是百科全书。
3、平常设置什么游戏来培养孩子的观察力?
经常在饭后陪轩轩玩五子棋和象棋，轩轩进步很快，妈妈不是轩轩的对手了……
4、讲讲你家孩子观察能力的事件，若还没观察出来的，不妨根据宝宝年龄，模仿上面两个故事情景，测试你家宝宝的观察能力吧!年龄大些的宝宝，妈妈可以随意设置哦!
我家轩轩在是幼儿园时学会五子棋的，其实越是看似简单的游戏越能开发孩子的大脑，开始妈妈故意要让着轩轩一些，怕他的兴趣会因为总输而淡了，但却相反，赢了后就会要妈妈陪着玩其它的游戏，输了就要再玩一次，一直到能赢一次或是他觉得自己下了一步好棋为止……有时在电脑里玩都能玩高级的了……
轩轩是在上小学前的暑假和姥爷学会象棋的，姥爷是按象棋书教的轩轩，所以轩轩下象棋时会用好多的套路，妈妈没学过，所以开始的时候也以陪他下上一两局，但现在早就不是他的对手的……有时在街里看到有人在下棋轩轩就会停下来看一会儿，有时也会试一试，和大人们下一局，都是轩轩的思维转得较快……
通过这两个棋的学习，妈妈感觉轩轩的观察和思考能力都有很大的开发和进步……
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