如今越来越多的儿童玩具装备了各种高新技术，功能多而且操纵十分简便。不过德国专家近日指出，这类高技术玩具对儿童的智力发展并没有起到人们想象中的那些有益作用，无法让儿童从中学到知识。

　　德国玩具研究人员埃贡?施穆克教授指出，现在过多的高技术玩具根本没有让儿童学到多少知识和掌握现实经验。在玩玩具的过程中，儿童们往往只需要“按按钮”，这对于动手能力和其它一些技能的培养也没有什么好处，长此以往对儿童们的成长十分不利。

　　施穆克强调：“游戏与玩具在过去年代始终是现实生活的体验，但在新的时代必须将传播知识与游戏两者有机地结合起来”。因此，施穆克呼吁企业界、设计师和研究人员应当加强合作，研制和生产出符合时代需求的玩具。

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