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关于孩子绘画表达的一点心得(下)

编辑: 路逍遥 关键词: 育儿知识 来源: 逍遥右脑记忆


当当妈 的回复: (写于1/21/2003 9:30:17 AM)

最近忙着新园,很难上论坛。可是听说了一系列有关画画的好帖子,跑来一看,很想和大家分享一下我个人的体会,因为我曾经拿儿子做了个实验。

儿子小的时候,好象育儿杂志只有《父母必读》似的,给我发现了李文馥老师的连载文章(小人妈提到的李老师),感觉真是过瘾。看国外孩子那样玩颜色,玩不同材质,原来道理在这里。所以下决心,尽量不给儿子做范画,尤其是,要防止周围人的帮忙。告诉了阿姨奶奶老公一干人等,谁也不许教我儿子画画。不过儿子酷爱火车,有时旅途或是餐桌无聊,在他的强烈央求下,姐姐会画个火车给他。姐姐不在时,他会要求我,我就照着姐姐画的样子画几笔。所以火车是唯一的例外。

儿子从小对涂鸦兴趣一般,偶然一两次,拿着画笔口中念念有词:“介系爸爸,介系妈妈,他们走呀走呀。。。”画中的爸爸妈妈只是一个一个的点点,蝌蚪似的,妈妈却如获至宝,写上日期和他的解释,隆重收藏。很快,别的孩子会画小鸭子了,会画蘑菇了,我们还是尽量沉住气,随他拿着颜料在瓷砖上到处乱涂,随意命名。

儿子给我的第一个惊喜是快到4岁时,孩子们和我做蒙氏星期时间线,我请他们画出一星期里每天发生的事情。有趣的是,会画蘑菇或小白兔的孩子总要编点“星期四,我在院子里看见蘑菇”,“星期五,有个小白兔来和我玩”之类的“故事”,但儿子因为没啥专长,反而画的很“现实”,比如,“星期三,我们幼儿园吃饺子,当当最喜欢吃饺子,倒着吃,最后把碗都吃掉了”,“星期六,爸爸去出差,这是飞机场”,“星期一,我和某某(他最喜欢的小姑娘)一起画画”等等,而他的画,已经进入图示前期,仔细辨认,可以看出他用几条线表示桌子,用个不太圆的圈表示碗,而画中的人,虽然没鼻子眼睛,却用线条表示了身体和胳膊腿,而且很明显是倒立着的。爸爸在机场,旁边也是有几个圈构成的东西,表示飞机。他和小朋友画画,除了两个扎手扎脚的小人,还有桌子和旁边的架子,还有门把手呢。总之,经过仔细辨认或猜测,可以明白他想表达什么。尽管他画的“不是很象”,我还是很高兴,因为一来他表达了他对星期非常准确的理解,二来我儿子终于能画出点我能看明白的东西了!

第二次惊喜则是在他快到5岁的时候。一天我和他的主班老师一起做字母挂图,英语阅读里用的,比如A这个音就找一些apple' ambulance之类的画贴上去那种。我们或贴或画,突然他的老师灵机一动,请他来帮我们画。没想到,这个平时不大画画的孩子爽快地答应了,拿起马克笔,毫不犹豫地在墙上贴的大纸上迅速画了一个救护车,又画一个飞机。令我们惊讶的是他落笔的大胆,一点没有大人那种“我不会”的担心,尽管从来没有人教过他怎么画这两样东西。因为他落笔时往往和我们成年人顺序不同,比如他没有先画机身,而是先画机翼,我们会以为他是瞎画,可是我们忍住了,没有阻止他,渐渐轮廓就出来了,还带有许多细节:救护车上的十字啦,警笛啦,门啦,各种窗户啦,飞机则是一架战斗机,因为除了机翼,窗户,驾驶室,还有五角星,有“放炸弹的地方”,都是几周前我们去圆明园爬过的那架破飞机上的细节。

我和他的老师对望了一眼,非常兴奋。等他离开,我们俩真是长出了一口气。要知道,我们尽管从来不给孩子范画,只是给他们各种材质和题材鼓励他们去观察探索,但是大孩子里,有一两个被家长教过的,经常画些小花小朵之类,而当当从未表现过这方面的兴趣。此时他的绘画兴趣的爆发,使我们相信我们做的没有错。

他的兴趣一发而不可收,从此常喜欢画一些东西给我们看,比如参观完消防站和牙科后做的消防知识小书和牙齿小书,都是兴致勃勃一画十几张的连环画。后来我请的一位非常创新又富有经验的美术老师对他挺欣赏,说他有创意,大气。其实他的线条不够流利,练习不够的原因,但他总有些新花样,而且以此为乐。有趣的是,他画火车却很没创意,总是一个长方形框框,旁边有个椭圆形,里边有眼睛嘴巴,下边一道一道的铁轨——我和姐姐画的那种托马斯火车。他和我们不同的是他有很多细节:什么名字的火车是几号啦,什么火车身上是什么颜色的条纹啦,灯在哪里啦,还有托马斯的数字是黄色的勾红边啦,这些我永远都搞不清楚的细节,这个小托马斯迷一清二楚。

悄悄和小人妈说的让孩子画出第一笔,我想,除了火车,别的我是严格照着做的,最起码,孩子在成年人有准备的环境中自由探索,发展得不错。不敢说他在美术方面今后会有什么造诣,但他不怵画画,非常喜欢绘画这种表达方式,而且表达得有创意,这就够了。

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